Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Module Mầm non 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ trường mầm non. | TRĂN THỊ NGỌC TRÃM MODULE MN 26 ỨNG DỤNG PHlfflNG PHẤP DẠY HỘC TÍCH Cực TRONG TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG VUI CHOI I 61 D A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Chơi là một trong nhũng loại hoạt động có mặt trong đời sổng nhãn loại ờ moi lứa tuổi mặc dù hình thúc chơi thay đổi theo độ tuổi. Khi chơi cả người lớn lẫn tre em đỂu say mê vui VẾ và thỏa mãn. Chơi cần cho mọi lúa tuổi. Đổi với người lớn hoạt động chơi chiếm một vị trí nhất định trong cuộc sổng của họ. Đổi vói trê nhỏ chơi nhu là một trong nhũng nhu cầu thiết yếu của trê. Đổi với tre mẫu giáo hoạt động chơi la nôi dung chính của cuộc sổng la hoạt động chú đạo của trê ờ lúa tuổi này. Chơi đuợc xem nhu la công việc của tre và có ảnh hường mạnh mẽ đến sụ phát triển tâm lí và hình thành nhân cách ờ tre - giũ vai trò chú đạo đổi vói sụ phát triển của tre. Hình thúc thể hiện đặc trung của hoạt đông chơi la các trò chơi. Các trò chơi vô cùng đa dạng vỂ nôi dung hình thúc và nguồn gổc. Do đó úng dụng phuơng pháp dạy học tích cục trong tổ chúc hoạt đông vui chơi cho tre trong trường mầm non có vai trò quan trọng tác đông mạnh mẽ đến sụ phát triển của tre mầm non. B. MỤC TIÊU MỤC TIÊU CHUNG Module này sẽ giúp bạn hiểu sâu sấc hơn vỂ hoạt đông chơi va biết cách úng dụng phuong pháp day học tích cục trong tổ chúc hoạt động chơi cho tre trong trường mầm non. MỤC TIÊU CỤ THÊ 1. Vẽ kiẽn thức Nâng cao hiểu biết vỂ hoạt đông chơi và các trò chơi của trê mầm non. 2. Vẽ kĩ năng ứng dụng được phương pháp day học tích cục trong tổ chúc hoạt đông chơi cho tre trong trường mầm non. 3. Vẽ thái độ Quan tâm tích cục hóa hoạt động của trê trong tổ chúc hoạt đông chơi trong trường mầm non. 62 I o c. NỘI DUNG Nội dung 1 HOẠT ĐỘNG CHƠI CÙA TRẺ EM LỨA TUỔI MĂM NON 5 tiẽt Hoạt động 1. Tìm hiểu vẽ hoạt động chởi của trẻ em Hây đọc tài ỉiệu về hoạt động chơi của trẻ em sưy n.Ịýỉm và viết ra mật cách ngẩn gọn để trả ỉờĩ mật sô vấn đề sau đây cà thể thảo ỉuận nhỏm . - Chơi là hoạt động - Bản chất và đặc điểm của hoạt động chơi 4- Bản chẩt 4- Đặc điểm I .
