phương pháp giảng dạy tiếng pháp trang 9 tải miễn phí từ TAILIEUCHUNG

"phương pháp giảng dạy tiếng pháp" trang 9 - tải miễn phí từ Tailieuchung

Ứng dụng các phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy - học tiếng Việt cho học viên quốc tế tại Học viện Kỹ thuật Quân sự

Ứng dụng các phương pháp giảng dạy tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy - học tiếng Việt cho học viên quốc tế tại Học viện Kỹ thuật Quân sự

11 146 1

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở các trường tiểu học theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

8 132 4

Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá trong môn tiếng Anh đối với giáo viên tiểu học ở tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông

Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá trong môn tiếng Anh đối với giáo viên tiểu học ở tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông

5 89 0

Bàn về dạy từ vựng tiếng Hán thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố

Bàn về dạy từ vựng tiếng Hán thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố

8 94 2

Áp dụng phương pháp học kết hợp trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chương trình liên kết quốc tế tại trường Đại học Ngoại thương - cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

Áp dụng phương pháp học kết hợp trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chương trình liên kết quốc tế tại trường Đại học Ngoại thương - cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

12 31 1

Phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo cho học viên học tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự thông qua phương pháp dự án

Phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo cho học viên học tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự thông qua phương pháp dự án

8 118 4

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy Tiếng Anh Lớp 3 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy Tiếng Anh Lớp 3 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

7 158 5

Một vài vấn đề về dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bằng phương pháp giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Một vài vấn đề về dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bằng phương pháp giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

7 71 4

Phát triển chương trình môn học khối kiến thức chuyên ngành sư phạm tiếng Anh tại trường CĐSP Nghệ An nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

Phát triển chương trình môn học khối kiến thức chuyên ngành sư phạm tiếng Anh tại trường CĐSP Nghệ An nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

7 66 3

Phân tích một số phương pháp nghiên cứu trong giảng dạy tiếng Pháp

Phân tích một số phương pháp nghiên cứu trong giảng dạy tiếng Pháp

7 32 1

Những khó khăn trong việc dạy và học kĩ năng nói Tiếng Anh của giảng viên và sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang và một số biện pháp khắc phục

Những khó khăn trong việc dạy và học kĩ năng nói Tiếng Anh của giảng viên và sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang và một số biện pháp khắc phục

5 158 5

Ứng dụng phương pháp học tập chủ động trong môn Đọc hiểu Tiếng Nhật 4

Ứng dụng phương pháp học tập chủ động trong môn Đọc hiểu Tiếng Nhật 4

7 52 2

Giảng dạy tiếng Anh theo học chế tín chỉ: Nhìn từ góc độ hậu cấu trúc luận

Giảng dạy tiếng Anh theo học chế tín chỉ: Nhìn từ góc độ hậu cấu trúc luận

5 37 1

Ebook 99 phương tiện và biện pháp tu từ tiếng Việt

Ebook 99 phương tiện và biện pháp tu từ tiếng Việt

246 1196 120

Nghiên cứu hành động – “sinh viên tự đánh giá lẫn nhau” (Peer assessment) – phương pháp nâng cao tính tự chủ của sinh viên trong các giờ học nói

Nghiên cứu hành động – “sinh viên tự đánh giá lẫn nhau” (Peer assessment) – phương pháp nâng cao tính tự chủ của sinh viên trong các giờ học nói

7 62 4

Thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông tại Việt Nam

Thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông tại Việt Nam

6 179 0

So sánh đánh giá giữa các nhóm đối tượng liên quan về chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên trung học cơ sở thuộc đề án ngoại ngữ Quốc gia 2020

So sánh đánh giá giữa các nhóm đối tượng liên quan về chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên trung học cơ sở thuộc đề án ngoại ngữ Quốc gia 2020

4 159 0

Một giải pháp cho chính tả phương ngữ - Nguyễn Thị Ly Kha

Một giải pháp cho chính tả phương ngữ - Nguyễn Thị Ly Kha

8 157 6

SKKN: "Đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy tiếng anh"

15 155 2

SKKN: Sử dụng sơ đồ grap trong dạy học tiếng Việt ở THPT

SKKN: Sử dụng sơ đồ grap trong dạy học tiếng Việt ở THPT

41 125 2

Đầu
1
2
3
4
5
6
7
8
[ 9 ]
10
11
12
13
14
15
Cuối

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock

Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.