Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS ở vùng nông thôn miền núi qua hội chợ mang tên: “Mùa xuân kết nối yêu thương” với mục đích giúp học sinh nhận thức: Một người không chỉ phù hợp với một nghề mà phù hợp với một nhóm nghề. Trong xã hội, thế giới nghề rộng lớn với nhiều loại nghề: Chân tay, trí óc; với nhiều loại việc: nhân viên, quản lý, tự do từ đó có thể tự chọn cho bản thân một nghề phù hợp để lập thân, lập nghiệp. | GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THCS Ở VÙNG NÔNG THÔN MIẺN NÚI QUA HỘI CHƠ MaNg TÊN MÙA XUÂN kết nối yêu THƯƠNG . Tác giả Trần Thị Thúy Hằng Phó hiệu trưởng trường THCS Dũng Hợp Tân Kỳ Nghệ An. Hướng nghiệp là hoạt động tư vấn tham vấn giúp cho học sinh tìm ra được một ngành nghề phù hợp với năng lực của bản thân và yêu cầu của xã hội. Hoạt động hướng nghiệp giúp cho người học nhận thức rõ về ngành nghề mình lựa chọn và theo đuổi từ đó có động lực để cố gắng học tập phát triển. Nói một cách khác mục đích cuối cùng của hướng nghiệp là giúp học sinh nhận thức một người không chỉ phù hợp với một nghề mà phù hợp với một nhóm nghề. Trong xã hội thế giới nghề rộng lớn với nhiều loại nghề chân tay trí óc với nhiều loại việc nhân viên quản lý tự do. từ đó có thể tự chọn cho bản thân một nghề phù hợp để lập thân lập nghiệp. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp và phân luồng cho học sinh THCS là một hoạt động hết sức cần thiết của chương trình giáo dục phổ thông. Thế nhưng hoạt động này ở các cơ sở giáo dục đang thiếu sự quan tâm từ nhà trường và từ các cơ quan tổ chức ở địa phương. Học sinh hầu hết không hiểu hướng nghiệp là gì hoạt động hướng nghiệp là hoạt động như thế nào Theo Điều 3 - nghị định 75 2006 NĐ-CP Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục đã nêu Giáo dục hướng nghiệp là một trong những hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông nhằm giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp và có khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội . Với mục tiêu đó Bộ GD ĐT đã quy định cụ thể về chương trình giảng dạy hướng nghiệp ở bậc THCS với 9 chuyên đề cho học sinh lớp 9. Trong đó có chuyên đề 8 là Các hướng đi sau tốt nghiệp THCS . Nội dung chuyên đề này nhằm giúp học sinh nhận biết được các hướng lựa chọn của bản thân sau tốt nghiệp THCS. Cụ thể có 4 hướng lựa chọn như sau Học tiếp lên THPT. Đi học nghề. Tham gia lao động sản xuất tại quê hương. Đi lao động ở .
