Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao hiệu quả tập giảng môn Tiếng Việt cho sinh viên. Những biện pháp này được tổ chức thực nghiệm giảng dạy học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên với sự tham gia của 41 sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học khoá 2018-2022 Trường Đại học Đồng Tháp để chứng minh hiệu quả trong việc rèn luyện các kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Kết quả dạy thực nghiệm cho thấy các kĩ năng nghiệp vụ của sinh viên có sự thay đổi đáng kể sau quá trình thực nghiệm. | Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 12 Số đặc biệt 01 2023 77-87 NÂNG CAO HIỆU QUẢ TẬP GIẢNG TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP THÔNG QUA RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN Huỳnh Mỹ Linh Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non Trường Đại học Đồng Tháp Email hmlinh@dthu.edu.vn Lịch sử bài báo Ngày nhận 19 5 2022 Ngày nhận chỉnh sửa 14 7 2022 Ngày duyệt đăng 31 8 2022 Tóm tắt Tập giảng môn Tiếng Việt là hoạt động rèn luyện nghề nghiệp quan trọng của sinh viên sư phạm Giáo dục Tiểu học. Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao hiệu quả tập giảng môn Tiếng Việt cho sinh viên. Những biện pháp này được tổ chức thực nghiệm giảng dạy học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên với sự tham gia của 41 sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học khoá 2018-2022 Trường Đại học Đồng Tháp để chứng minh hiệu quả trong việc rèn luyện các kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Kết quả dạy thực nghiệm cho thấy các kĩ năng nghiệp vụ của sinh viên có sự thay đổi đáng kể sau quá trình thực nghiệm. Từ khóa Giáo dục tiểu học rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên tập giảng Tiếng Việt. - IMPROVING PRIMARY EDUCATION STUDENTS EFFICIENCY OF PRACTICE TO TEACH VIETNAMESE AT DONG THAP UNIVERSITY VIA REGULAR PEDAGOGICAL TRAINING Huynh My Linh Faculty of Primary and Pre-school Education Dong Thap University Email hmlinh@dthu.edu.vn Article history Received 19 5 2022 Received in revised form 14 7 2022 Accepted 31 8 2022 Abstract Practicing teaching Vietnamese is a vital training activity for primary education pedagogical students. The article presents several measures to improve the effectiveness of Vietnamese teaching for students at Dong Thap University. These measures were experimented in a regular professional training course taken by 41 primary education pedagogical students in the 2018-2022 class at Dong Thap University to demonstrate their effectiveness in training professional skills for students. The results show that students professional skills have .
