Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Về cơ bản có thể hiểu, công tác văn thư là công tác nhằm đảm bảo thông tin văn bản, phục vụ hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan, tổ chức. Nội dung công tác này bao gồm các việc về soạn thảo, ban hành văn bản; quản lý văn bản và các tài liệu khác hình thành trong quá trình hoạt động của cơ quan; lập hồ sơ hiện hành, giao nộp hồ sơ vào lưu trữ; quản lý, sử dụng con dấu trong văn thư. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm cách quản lý hồ sơ sổ sách giáo viên trong trường Tiểu học để có phương pháp quản lý tốt nhất. | SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Cách quản lí Hồ sơ sổ sách giáo viên trong trường tiểu học 1. Tên đề tài Cách quản lí Hồ sơ sổ sách giáo viên trong trường tiểu học - NĂM HỌC 2011 - 2012 2. Đặt vấn đề về cơ bản có thể hiểu công tác văn thư là công tác nhằm đảm bảo thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý điều hành của cơ quan tổ chức. Nội dung công tác này bao gồm các việc về soạn thảo ban hành văn bản quản lý văn bản và các tài liệu khác hình thành trong quá trình hoạt động của cơ quan lập hồ sơ hiện hành giao nộp hồ sơ vào lưu trữ quản lý sử dụng con dấu trong văn thư. Còn công tác lưu trữ là một trong những nhiệm vụ cơ bản của cơ quan tổ chức nhằm lựa chọn ____________ ____________________________________x_____________________ 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - có tại http enqlish4room.info lưu giữ tổ chức một cách khoa học các hồ sơ tài liệu để phục vụ yêu cầu khai thác sử dụng của cơ quan và xã hội. Nội dung công tác lưu trữ bao gồm các việc về thu thập bảo quản và tổ chức sử dụng tài liệu hình thành trong quá trình hoạt động của cơ quan đơn vị. Công tác văn thư của trường luôn gắn liền với lãnh đạo cơ quan ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng công tác của đơn vị. Hồ sơ sổ sách của một đơn vị là toàn bộ những văn bản hành thành trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học được lưu trữ hằng năm. Bởi vì làm bất cứ một việc hay tổ chức một hoạt động nào cũng phải đi từ kế hoạch cụ thể đến việc triển khai thực hiện đến báo cáo kết quả. Giữa công tác văn thư và lưu trữ không có sự tách biệt mà có mối quan hệ chặt chẽ thúc đẩy với nhau. Mối quan hệ này thể hiện qua sự liên tục trong quá trình từ soạn thảo ban hành quản lý văn bản đến lưu trữ hiện hành và đưa vào lưu trữ lịch sử. Quan hệ giữa văn phòng và các bộ phận công tác trong nhà trường phải có sự phối hợp chặt chẽ đồng bộ để đảm bảo thông tin hai chiều nhanh chóng và chính xác phục tốt hơn cho các hoạt động của nhà trường. Xã hội ngày càng phát triển tư duy con người ngày càng phong phú đa dạng do đó mà nhu cầu quản lý lưu trữ tài
