TAILIEUCHUNG - SKKN: Vận dụng kinh nghiệm cách viết của Bác Hồ trong việc làm một bài văn nghị luận

Rất nhiều em yêu thích văn chương nhưng khi bắt tay vào làm bài văn lại rất lúng túng không biết bắt đầu từ đâu và làm cho các em ngày càng xa lánh văn chương. Sáng kiến Vận dụng kinh nghiệm cách viết của Bác Hồ trong việc làm một bài văn nghị luận sẽ giúp các em có hứng thú học tập hơn ở bộ môn Văn. | - ZJ - I - I - I I - D - D - D - D XD - D - D - D - D - D - L - L - L - L - I - D - TJ - D - D - D - D - D - D - D XD XD - D - D - D - D - D - D - D SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG KINH NGHIỆM CÁCH VIẾT CỦA BÁC HÒ TRONG VIỆC LÀM MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN - D - D - D - - D - D - D - D - D - D - D - L - L - L - I - I - I - I - I - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D mở đâu. I .Lý do chọn đề tài Như chúng ta đã biết phân môn làm văn trong chương trình THPT ít nhiều cũng bị xem nhẹ trong việc dạy và học. Chính vì vậy có rất nhiều em yêu thích văn chương nhưng khi bắt tay vào làm bài văn lại rất lúng túng không biết bắt đầu từ đâu và làm cho các em ngày càng xa lánh văn chương. Trên bước đường tìm tòi của các đồng nghiệp đi trước tôi xin mạnh dạn đưa ra một ý kiến nhỏ về việc Vận dụng kinh nghiệm cách viết của Bác Hồ trong việc làm một bài văn nghị luận. Rất mong được các bạn đồng nghiệp góp ý nhận xét và xây dựng để bản sáng kiến được hoàn thiện hơn. II . .Mục đích nghiên cứu - GV và HS bám sát văn bản để tìm hiểu và khám phá. - HS là chủ thể trong giờ học. -Thu thập những phát hiện mới độc đáo từ HS. III. Phương pháp nghiên cứu -Tìm đọc tài liệu. - Kinh nghiệm trong quá trình dạy. IV. Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung vào cách viết của Bác Hồ để làm một bài văn nghị luận và thể nghiệm qua một đề bài cơ thể. - Nghiên cứu hệ thống những thao tác cần thiết phải làm đối với GVvà HS trong quá trình làm văn. dung. I . Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn I .Ý nghĩa khoa học - Kĩ năng làm bài văn nghị luận là một trong những yếu tố tạo thành năng lực văn chương của con người nói chung đặc biệt quan trọng đối với học sinh trong việc khám phá cái hay cái đẹp trong tác phẩm và thể hiện tâm hồn mình trong bài viết. -Làm văn là môn học giúp học sinh hoàn thành và phát triển năng lực văn chương. nghĩa thực tiễn Trong những năm gần đâ xác định được tầm quan trọng của môn làm văn nên giáo viên dạy văn đã quan tâm đến cách giúp học

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Vận dụng cách viết của Bác Hồ trong làm văn
• Cách làm văn nghị luận
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4