Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'ngữ nghĩa học dẫn luận part 10', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Không có lí do gì để cho rằng những khái niệm này đã vượt ra khỏi phạm vi hình thức hoá. Thực tế dẫn chiếu của tôi về khái niệm tính có thể thấu đạt được ở cuối Chương 7 và nhắc lại ở điểm này là nhằm gợi ý rằng nghĩa học lí thuyết-mô hình hoặc nghĩa học trực chỉ không nhất thiết phải giới hạn ưong cái bộ phận mang tính điều kiện chân trị của ngữ nghĩa. Không hó nghi gì nữa nó có thể được mở rộng để bao quát tất cả những gì đả được thảo luận trong chương này và cụ thể hơn là trong mục này như là bô phận của tính chủ quan trong phát ngôn. Tất nhiên ai dó có thổ thích gọi bất kì một sự mở rộng nào như vậy là thuộc dụng học hơn là thuộc nghĩa học. Song vẵh đề chẳng phải là chỗ này hay chỗ nọ. Như ta đã thấy ở một vài trường hợp có nhiều cách khác nhau để nêu ra những phân biệt về hệ thuật ngữ như vậy. Cái quan điểm mà ta chấp nhận xuyên suốt cuốn sách này là Về nguyên tắc ngữ nghĩa học nên bao quát tất cả và duy nhất những nghĩa được mã hoá trong cấu trúc từ vựng và cấu trúc ngữ pháp của những ngôn ngữ cụ thể bất luận là những nghĩa đó có thể phân tích theo điều kiên chân trị hay không. 352 Gựi ý đec Àcwi Như đã nói ưong Lời nói đẩu tôi mong cuốn sách này đưọc đọc kết hợp vối những cuốn dẫn luận ngữ nghĩa học và ngữ dụng học khác và với một nhóm sách giáo khoa chuyên luận và bài viết bàn chi tiết hơn vể những chù để cụ thể Nhiều trong số những công trình khác này có thể chấp nhặn một quan điểm lí thuyết khác với quan điểm cũa tôi. Chúng cũng có thể sử dụng những quy Ước khác về thuật ngữ và vể cách trình bày. Suốt cuốn sách này đặc biệt trong Chương 1 tôi đã cố gắng cấp cho độc giả những hướng dẫn cần thiết để họ có thể chuyển từ một khung lí thuyết này sang một khung lí thuyết khác mà không gặp khó khăn. Hẩu hết những cuốn sách được dẵn dưới đây đểu có những thư mục tham khảo tốt sẽ lá sự bổ sung hữu ích cho phẩn Tài liệu tham khảo được nêu sau đây. Chương 5 của Lyons 1981 có một mô tả được đơn giản hoá vể ngữ nghĩa học tương thích về lí thuyết và thuật ngữ với mõ tâ
