Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập đến việc quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông. Trên cơ sở phân tích thực trạng, nhóm tác giả đề xuất một số giải pháp quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh của giáo viên theo định hướng phát triển năng lực học sinh, giúp các nhà trường tham khảo áp dụng để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán bằng tiếng Anh. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông Thái Văn Thành1 Nguyễn Văn Ngọc2 TÓM TẮT Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hội nhập toàn cầu trên mọi lĩnh vực 1 Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An và Cách mạng công nghiệp 4.0 việc tổ chức dạy học các môn học bằng tiếng 67 Nguyễn Thị Minh Khai thành phố Vinh tỉnh Nghệ An Việt Nam Anh trong chương trình giáo dục ở Việt Nam là việc làm tất yếu và cần thiết. Email thaivanthanhdhv@yahoo.com Thực hiện tốt việc này sẽ giúp học sinh có đủ NL ngoại ngữ sử dụng độc lập tự tin trong giao tiếp học tập làm việc trong môi trường hội nhập đa ngôn ngữ 2 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Xuân Nguyên Huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa Việt Nam đa văn hóa biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt Nam phục Email ngocnvqx2@gmail.com vụ sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Bài viết đề cập đến việc quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông. Trên cơ sở phân tích thực trạng nhóm tác giả đề xuất một số giải pháp quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh của giáo viên theo định hướng phát triển năng lực học sinh giúp các nhà trường tham khảo áp dụng để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán bằng tiếng Anh. TỪ KHÓA Dạy học dạy Toán bằng tiếng Anh giải pháp năng lực học sinh. Nhận bài 18 11 2018 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 21 12 2018 Duyệt đăng 25 01 2019. 1. Đặt vấn đề tích cực hội nhập quốc tế để phát triển GD và đào tạo đồng Việc dạy học bằng tiếng Anh xuất hiện đầu tiên ở Châu thời GD và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế Âu từ thập niên 60 của thế kỉ XX và phát triển nhanh trong để phát triển đất nước . Đề án dạy và học ngoại ngữ trong những năm 1995 - 2005 không chỉ ở Châu Âu Châu Mĩ hệ thống GD quốc dân đến năm 2020 đã chỉ rõ Xây dựng mà còn ở Châu Phi và Châu Á. Ban đầu việc dạy học tiếng và triển khai các chương trình dạy và học bằng ngoại ngữ Anh ở các nước được tổ chức như một ngoại ngữ về
