TAILIEUCHUNG - Sự liên môn Toán – Vật lí trong dạy học chủ đề vectơ ở trường phổ thông: Nghiên cứu quan hệ cá nhân của giáo viên toán và vật lí

Trong bài báo này, đầu tiên, chúng tôi trình bày sơ lược cơ sở lí luận về dạy học liên môn theo tài liệu tổng kết Hội nghị quốc tế về liên môn trong dạy học phổ thông tại Hội nghị quốc tế do Unesco tổ chức năm 1985. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 1 (2018): 40-47 Vol. 15, No. 1 (2018): 40-47 Email: tapchikhoahoc@; Website: SỰ LIÊN MÔN TOÁN – VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VECTƠ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU QUAN HỆ CÁ NHÂN CỦA GIÁO VIÊN TOÁN VÀ VẬT LÍ Nguyễn Thị Nga* Khoa Toán - Tin học – Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 17-8-2017; ngày nhận bài sửa: 19-9-2017; ngày duyệt đăng: 22-01-2018 TÓM TẮT Trong bài báo này, đầu tiên, chúng tôi trình bày sơ lược cơ sở lí luận về dạy học liên môn theo tài liệu tổng kết Hội nghị quốc tế về liên môn trong dạy học phổ thông tại Hội nghị quốc tế do Unesco tổ chức năm 1985. Tiếp đó, chúng tôi trình bày kết quả thu thập được từ việc triển khai một bộ câu hỏi điều tra về quan niệm của giáo viên Toán và Vật lí về khái niệm vectơ và về mối liên hệ giữa hai môn học. Cuối cùng, chúng tôi đề xuất một số giải pháp sư phạm nhằm thúc đẩy việc dạy học liên môn ở trường phổ thông trong bối cảnh hiện nay. Từ khóa: giáo viên, dạy học liên môn, khái niệm vectơ. ABSTRACT Mathematics – physical interdisciplinary in teaching of vector in secondary school: Study of personal relation of mathematics and physical teachers In this paper, first, we briefly outline the interdisciplinary teaching according to document summarizing international conference on interdisciplinary teaching in secondary organized by Unesco in 1985. Next, we present the results obtained from a questionnaire survey on perceptions of mathematic and physic teachers of vector concept and the relationship between two disciplines. Finally, we propose some solutions to promote the interdisciplinary teaching in schools in the current context. Keywords: teacher, interdisciplinary teaching, concept of vector. 1. Liên môn là gì? Nội dung của khái niệm “liên môn” có thể được giải thích theo nhiều .

• Toán học
• Sự liên môn toán và vật lí
• Dạy học liên môn
• Khái niệm vectơ
• Mối quan hệ cá nhân GV Toán và Vật lí
• Mối liên hệ giữa môn học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Mối liên hệ giữa Toán học và Vật lý
• Ý nghĩa vật lý của Vectơ
• Dạy học tích hợp liên môn
• Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn
• Giáo án Hóa học 9 bài 46
• Giáo án điện tử Hóa học 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Giáo án môn Hóa học lớp 9
• Mối quan hệ giữa etilen và rượu etylic
• Quan hệ giữa rượu etylic và axit axetic
• Quan hệ giữa axit axetic và etyl axetat
• Bài giảng Hóa học 9 bài 46
• Bài giảng điện tử Hóa học 9
• Bài giảng điện tử lớp 9
• Bài giảng môn Hóa học lớp 9
• Mối quan hệ liên môn
• Cấp số cộng
• Dạy học môn Toán
• Tin học 11
• Đại lượng của cấp số cộng
• báo cáo triết học
• luận văn triết học
• báo cáo kinh tế chính trị
• luận văn kinh tế chính trị
• tài liệu báo cáo môn triết
• xây dựng nền kinh tế độc lập
• thị trường thống nhất
• bài giảng môn tin học
• giáo án điện tử môn tin học
• tài liệu môn tin học
• giáo trình môn tin học
• thủ thuật tin học
• Dinh dưỡng và sức khỏe
• Mối liên hệ giữa dinh dưỡng và sức khỏe
• Các bệnh phổ biến liên quan đến dinh dưỡng
• Khoa học dinh dưỡng
• Ý nghĩa của dinh dưỡng học
• Hướng dẫn giải toán hình học không gian
• Luyện tư duy giải toán cho học sinh
• Giúp học sinh học tốt môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
• Phương pháp giảng dạy hóa học
• lý thuyết các phản ứng hóa học
• nghiên cứu các phản ứng hóa học
• Tài liệu hóa học
• bài giảng môn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ
• Lí luận phương pháp dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy hình học
• Phương pháp chứng minh hình học
• Khoa học giáo dục
• Quá trình phát triển chuyên môn
• Nâng cao chất lượng học tập
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Văn hóa học đường
• Luận văn Thạc sỹ Khoa học
• Luận văn Thạc sỹ
• Lí luận và phương pháp dạy học môn toán
• Nghiên cứu didactic toán
• Phương pháp dạy hình học lớp 12
• Phương pháp vecto
• Phương pháp tọa độ
• tài liệu môn triết
• tài liệu kinh tế chính trị
• bài giảng môn triết
• kinh tế chính trị học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Hình học không gian
• Bài toán hình học phẳng
• Bài toán hình học không gian
• hội nhập kinh tế quốc tế
• Khóa luận tốt nghiệp
• Luận văn tốt nghiệp môn Công nghệ sinh học
• Các yếu tố của đất
• Các chủng vi nấm Trichoderma
• Đặc điểm sinh học của Trichoderma
• Thị trường vốn
• Thị trường vàng
• Thị trường ngoại tệ
• Tiểu luận tài chính tiền tệ
• Thuyết trình tài chính tiền tệ
• Tài chính tiền tệ
• Bất phương trình vô tỷ
• Phép biến đổi tương đương
• Nguyên lý kế toán
• Kế toán và kiểm toán
• Báo cáo tài chính
• Nguyên tắc giá phí
• Nguyên tắc ghi nhận doanh thu