Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Từ thực tiễn giảng dạy, bài viết đã tập trung nghiên cứu về vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các bộ môn Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên ngành Giáo dục Chính trị như: lòng say mê với nghề nghiệp, liên hệ lý luận với thực tiễn, nghiên cứu khoa học và hướng dẫn sinh viên tự học, thảo luận nhóm, phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên trong học tập. | Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên ngành Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng HÁ ÌNH D ƠN 1 TÓM TẮT Từ thực tiễn giảng dạy, bài viết đã tập trung nghiên cứu về vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các bộ môn Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên ngành Giáo dục Chính trị như: lòng say mê với nghề nghiệp, liên hệ lý luận với thực tiễn, nghiên cứu khoa học và hướng dẫn sinh viên tự học, thảo luận nhóm, phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên trong học tập. Qua đó nhằm làm rõ, giảng viên giữ vai trò quan trọng nhất trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy và kết quả đào tạo của nhà trường 1. Mở đ Nhiệm vụ trung tâm chính trị của của các khoa Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng l đ o tạo những giáo viên giảng dạy Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông và trung học c sở. Vì vậy, đổi mới p ư ng p áp giảng dạy luôn là yêu cầu và nhiệm vụ của người giảng viên, nhất l trong giai đoạn hiện nay, thực hiện Nghị lần thứ VIII Ban Chấp n Trung ư ng Đảng Cộng sản Việt Nam khoá XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục v đ o tạo” n ằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công cuộc xây dựng đất nước t đổi mới p ư ng p áp dạy học có ý ng ĩa n ư một cuộc cách mạng về p ư ng p áp. Cuộc cách mạng này sẽ mang lại sức sống mới cho giáo dục, trong đó có ng n Giáo dục chính trị nhằm đáp ứng yêu cầu của thời đại mới. Tham gia Hội thảo: “Đổi mới c ư ng tr n đ o tạo ngành Giáo dục chính trị và Giáo dục công dân”, c úng tôi xin trao đổi mấy kinh nghiệm về Đổi mới p ư ng p áp giảng dạy của giảng viên ngành Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng 1 ThS, Trường Đại ọc Vin 2. Nội ng Đổi mới p ư ng p áp giảng dạy là nhằm khắc phục những hạn chế trong giảng dạy. Lâu nay, việc giảng dạy lý luận của chúng ta hầu n ư lên lớp nặng về thầy đọc, trò g i, c ưa t ực sự gây hứng thú và phát huy tính tích cực, chủ động của người học. Đổi mới p ư ng p áp .
