Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đề tài phân tích nội dung và đặc điểm âm nhạc, làm rõ giá trị của các ca khúc trong chương trình môn Âm nhạc bậc THCS nhằm làm tài liệu tham khảo cho sinh viên CĐSP Âm nhạc Trường Cao đẳng VHNT Thái Bình, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hình thức và Thể loại âm nhạc và nâng cao chất lượng đi thực tập sư phạm của sinh viên hệ CĐSP Âm nhạc Trường Cao đẳng VHNT Thái Bình. | Luận văn thạc sĩ: Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG VŨ THỊ PHONG LAN CA KHÚC TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 5 (2015 – 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG VŨ THỊ PHONG LAN CA KHÚC TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN THỊ TỐ MAI Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Những nội dung tham khảo trích dẫn từ các tư liệu có nguồn gốc rõ ràng. Các số liệu và kết luận có trong luận văn là có trung thực, chưa được ai công bố ở bất cứ công trình nghiên cứu nào trong và ngoài nước. Hà Nội, ngày 12 tháng 9 năm 2017 Tác giả Vũ Thị Phong Lan DANH MỤC CÁC CHỮ TIẾT TẮT CĐSP : Cao đẳng Sư phạm CĐVHNT- TB : Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật - Thái Bình ĐHSP Nghệ thuật TW : Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung ương GS : Giáo sư GV : Giáo viên HCM : Hồ Chí Minh HS : Học sinh NCKH : Nghiên cứu khoa học Nxb : Nhà xuất bản PGS : Phó giáo sư SV : Sinh viên THCS : Trung học cơ sở TS : Tiến sĩ TSKH : Tiến sĩ khoa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 7 1.1. Một số khái niệm 7 1.1.1. Ca khúc 7 1.1.2. Ca khúc thiếu nhi 8 1.1.3. Ca khúc trong
