Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang; từ đó, đề tài đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 61-65 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VỊ THỦY, TỈNH HẬU GIANG Cao Thanh Sơn - Trường Trung học cơ sở Vị Thủy, huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang Ngày nhận bài: 20/5/2019; ngày chỉnh sửa: 25/6/2019; ngày duyệt đăng: 30/6/2019. Abstract: Base on theoretical research and surveys; assessing the current status of managing experiential activities of students in secondary schools in Vi Thuy district, Hau Giang province. Therefore, we propose measures to manage experiential activities of students in oder to meet the requirements of education innovation today. Keywords: Experiential activities, students, secondary school. 1. Mở đầu các nhà trường chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa, mục Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn đích của HĐTN. Giáo viên (GV) còn lúng túng, khó diện GD-ĐT đã xác định phải đổi mới chương trình giáo khăn trong khâu xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực: đổi mới các HĐTN,. Xuất phát từ những lí do trên, bài viết đề chương trình nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cập công tác quản lí HĐTN ở các trường THCS huyện người học, hài hòa đức, trí, thể, mĩ; dạy người, dạy chữ Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang. và dạy nghề [1]. Trong đó, các phẩm chất và năng lực 2. Nội dung nghiên cứu của học sinh (HS) sẽ dần được hình thành và phát triển 2.1. Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm ở các thông qua các môn học và các hoạt động giáo dục trải trường trung học cơ sở huyện Vị Thuỷ, tỉnh Hậu Giang nghiệm. Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) trong nhà Để đánh giá thực trạng quản lí HĐTN ở các trường trường phổ thông cần được hiểu là hoạt động giáo dục, THCS huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang làm cơ sở cho trong đó, dưới sự hướng dẫn của các nhà giáo dục, từng việc đề .
