TAILIEUCHUNG - Tóan 2 - Bài 3, 4

I . Mục tiêu : giúp học sinh bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng Củng cố về phép cộng ( không nhớ ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn II . Đồ dùng dạy học : bảng cài số , thẻ chữ , số , vở bài tập | Tiết 3 SỐ HẠNG - TỔNG I. Mục tiêu giúp học sinh bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng Củng cố về phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn II. Đồ dùng day hoc bảng cài số thẻ chữ số vở bài tập III. Các hoạt động dạy học Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của hs 1. On định trò chơi khởi đông - Hs cùng chơi 2 . Kỉêm tra bài cũ bài 4 4 Viết các số 35 54 45 28 theo thứ tự từ bé đến lớn lớn đến bé - 2 học sinh lên bảng cả lớp làm bảng con Nhận xét cho điêm 3 . Bài mới Hoạt đông 1 giới thiệu bài số hạng - tổng - cả lớp quan sát trên bảng Gắn bảng lần lượt các số và dấu 35 24 Các em tính nhẩm 35 24 59 gắn số 59 - 2 học sinh trả lời 35 24 59 gắn số 59 Chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu kết hợp gắn các thẻ chữ số hạng tổng và các dấu - Trong phép cộng 35 24 - 59 thì - 3 học sinh trả lời 35 gọi là số hạng 24 gọi là số hạng 59 gọi là tổng Hỏi kết quả phép cộng gọi là gì 35 24 - 59 số hạng số hạng tổng Lần lượt chỉ vào các số 35 24 59 yêu cầu các em hãy nêu lại tên gọi của thành phần và kết quả của phép cộng 35 24 - 59 Lấy bảng cài các số và thẻ chữ số hạng tổng trong đồ dùng học tập Hướng dẫn đặt tính và tính kết quả của phép cộng 35 24 trên bảng cài Ghi bảng 35 số hạng 24 số hạng 59 tổng Lập phép tính và tính kết quả 63 15 nêu thành - tổng - 2 học sinh nhắc lại tên gọi kết quả phép cộng - 3 học sinh nêu lại tên gọi của phép cộng - học sinh gắn số thẻ chữ trên bảng cài - 2 học sinh nêu cách tính và tên gọi của các thành phần phần và kết quả của phép cộng 63 15 78 Hoạt động 2 thực hành luyện tập - Vở bài tập bài 1 2 3 5 Bài 1 treo bảng phụ để chữa bài Số hạng 14 31 44 30 68 15 17 Số hạng 2 7 25 55 0 3 2 Tổng 16 38 69 85 68 18 19 Bài 2 treo bảng bài mẫu hướng dẫn Các em hãy đặt tính rồi tính tổng các số hạng là 72 và 11 40 và 37 5 và 71 Bài 3 giải bài toán có lời văn Buổi sáng bán 12 xe đạp Buổi chiều bán 20 xe đạp Cả hai buổi bán xe đạp - 1 họcsinh đọc yêu cầu - học sinh cả lớp làm bài - học sinh nêu miệng kết quả - 1 học sinh .

• Tiểu học
• tóan lớp 2 Bài 3 4
• giáo án tóan
• tóan án tiểu học
• mầm non
• tiểu học
• giáo dục
• đào tạo
• Quy trình đào tạo nội bộ
• Nhu cầu nhân sự
• Đào tạo nhân viên
• Trình độ tay nghề nhân viên
• Tài liệu đào tạo nhân sự
• Trách nhiệm đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Đề xuất đào tạo nhân sự
• Danh sách đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Quá trình đào tạo
• Chính sách đào tạo nội bộ
• Đào tạo nội bộ
• Quy chế đào tạo
• Quy trình đào tạo
• Đào tạo hội nhập
• Hình thức đào tạo
• Mẫu Biên bản đào tạo
• Biên bản đào tạo
• Nhân viên được dào tạo
• Thủ tục đào tạo
• Thời gian đào tạo
• Người đào tạo
• Bộ phận tiến hành đào tạo
• Danh sách công nhân được đào tạo
• Danh sách nhân viên được đào tạo
• Danh sách nhân viên tham gia đào tạo
• Hướng dẫn đào tạo
• Khóa đào tạo
• Mẫu Chương trình đào tạo theo chức danh
• Chương trình đào tạo theo chức danh
• Đào tạo theo chức danh
• Bộ phận đào tạo
• Quy trình đào tạo hội nhập
• Mẫu Tờ trình cử cán bộ đi đào tạo
• Tờ trình cử cán bộ đi đào tạo
• Cử cán bộ đi đào tạo
• Thông tin cán bộ
• Nội dung khóa đào tạo
• Kinh phí đào tạo
• Địa điểm đào tạo
• Quy trình đào tạo bên ngoài
• Năng lực quản lý đào tạo
• Tăng cường năng lực quản lý đào tạo
• Kế hoạch tăng cường quản lý đào tạo
• Xây dựng kế hoạch đào tạo
• Thực trạng quản lý đào tạo
• Vấn đề xây dựng kế hoạch đào tạo
• Đào tạo liên tục tại bệnh viện
• Quản lý đào tạo liên tục
• Tăng cường đào tạo liên tục bệnh viện
• Chương trình đào tạo liên tục
• Năng lực quản lý đào tạo liên tục
• Vấn đề quản lý đào tạo liên tục
• Quản lý đào tạo liên tục bệnh viện
• Vấn đề đào tạo tại bệnh viện
• Công tác quản lý đào tạo liên tục
• Kế hoạch đào tạo liên tục bệnh viện
• Thực hiện đào tạo liên tục bệnh viện
• Tiến trình đào tạo
• Bài giảng Đào tạo và phát triển
• Đào tạo và phát triển
• Đánh giá nhu cầu đào tạo
• Nguyên tắc đào tạo
• Phương pháp đào tạo
• Đào tạo tị chỗ
• Đào tạo giáo viên trung học phổ thông
• Tái cấu trúc các cơ sở đào tạo giáo viên
• Đánh giá các loại hình đào tạo giáo viên THPT
• Đào tạo theo hình thức liên thông
• Đào tạo giáo viên tại các trường sư phạm
• Đào tạo giáo viên theo mô hình nối tiếp
• Giải pháp tái cấu trúc cơ sở đào tạo giáo viên
• Liên kết đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ ngành Công nghệ đào tạo
• Đào tạo giáo viên trong khu vực
• Tiếp cận kiến thức công nghệ đào tạo
• Mở mã số Công nghệ đào tạo
• Mẫu Hồ sơ Chương trình đào tạo
• Hồ sơ đào tạo
• Đối tượng đào tạo
• Yêu cầu đào tạo
• Cán bộ đào tạo
• Mẫu Thông báo kế hoạch đào tạo chung
• Thông báo kế hoạch đào tạo chung
• Kế hoạch đào tạo chung
• Kế hoạch đào tạo
• Thông báo kế hoạch đào tạo
• Nhu cầu đào tạo
• Mẫu Thông báo tổ chức khóa đào tạo
• Thông báo tổ chức khóa đào tạo
• Tổ chức khóa đào tạo
• Đào tạo cán bộ nhân viên
• Thông báo khóa đào tạo
• Mẫu Kế hoạch đào tạo nghiệp vụ
• Kế hoạch đào tạo nghiệp vụ
• Đào tạo nghiệp vụ
• Phát triển năng lực nhân viên
• Trình độ nhân viên
• Tay nghề nhân viên
• Phiếu yêu cầu đào tạo
• Chính sách phát triển nhân sự
• Đào tạo nguồn lực
• Nghiệp vụ đào tạo
• Công nghệ chế tạo máy
• Đào tạo Công nghệ chế tạo máy
• Chương trình đào tạo chế tạo máy
• Hướng dẫn đào tạo chế tạo máy
• Ngành công nghệ chế tạo máy
• Vấn đề đào tạo ngành chế tạo máy
• Đào tạo thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng đào thạc sĩ
• Đào tạo tiến sĩ
• Chất lượng đào tiến sĩ
• Chương trình đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo tiến sĩ
• Quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Kế hoạch đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Vấn đề đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Hướng dẫn đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Tìm hiểu đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Đào tạo tín chỉ
• Bài giảng Đào tạo tín chỉ
• Qui chế đào tạo tín chỉ
• Lịch sử đào tạo tín chỉ
• Đặc trưng đào tạo tín chỉ
• Thách thức đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo mục tiêu
• Mục tiêu đào tạo
• Đào tạo giáo viên
• Công tác đào tạo
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Đào tạo nhân lực ở Việt Nam
• Đào tạo nhân lực
• Vấn đề đào tạo nhân lực
• Tham khảo đào tạo nhân lực
• Hoạt động đào tạo nhân lực
• Kỹ năng quản lý đào tạo
• Bài giảng Kỹ năng quản lý đào tạo
• Chu kỳ đào tạo
• Đánh giá hiệu quả sau đào tạo
• Quy định quản lý đào tạo tại Niags
• Phương pháp đào tạo giáo viên
• Đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên
• Vấn đề đào tạo giáo viên
• Tìm hiểu phương pháp đào tạo giáo viên