Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phần 1 giáo trình trình bày các nội dung: Đặc điểm phát triển hoạt động tạo hình của trẻ lứa tuổi mầm non; mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non; các phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ lứa tuổi mầm non; các hình thức tổ chức hoạt động tạo hình ở trường mầm non. | ĐẠI HỌC HUẾ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA NGUYỄN QUỐC TOẢN GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MỤC LỤC Mục đích yêu cầu của học phần.12 HỌC PHẦN I.13 MỘT SỐ VẪN ĐỀ CHUNG.13 VỀ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CỦA.13 TRẺ LỨA TUỔI MẦM NON.13 Chương 1.13 Đặc điểm phát triển hoạt động tạo hình của trẻ lứa tuổi mầm non.13 I. Nguồn gốc bản chất hoạt động tạo hình của trẻ lứa tuổi mầm non.13 1. Khái niệm.13 2. Nguồn gốc bản chất hoạt động tạo hình của trẻ tuổi mầm non.14 II. Quá trình hình thành và phát triển của trẻ lứa tuổi mầm non.16 1. Về phát triển thể chất.16 2. Về khả năng nhận thức.16 III. Quá trình hình thành và phát triển của trẻ lứa tuổi mầm non.17 1. Quá trình hình thành và phát triển của trẻ lứa tuổi mầm non.17 2.2. Quá trình hình thành và phát triển hoạt động tạo hình của trẻ.20 IV. Một số đặc điểm hoạt động tạo hình của trẻ mầm non.20 1. Đặc điểm và khả năng hoạt động tạo hình của trẻ dưới 3 tuổi.20 Độ tuổi nhà trẻ .20 2. Đặc điểm và khả năng hoạt động tạo hình của trẻ 3 - 4 tuổi độ tuổi mẫu giáo bé hay lớp chồi .22 .25 .26 3. Đặc điểm và khả năng hoạt động tạo hình của trẻ 4 - 5 tuổi Độ tuổi mẫu giáo nhỡ hay lớp búp .26 .29 .29 4. Đặc điểm và khả năng hoạt động tạo hình của trẻ 5 - 6 tuổi Độ tuổi mẫu giáo lớn hay lớp lá .31 .34 .35 .36 Hướng dẫn học chương I.37 1. Đọc tài liệu và thảo luận.37 Chương II.39 Mục đích nhiệm vụ ý nghĩa của tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non.39 I. Mục đích của hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non.39 II. Nhiệm vụ hoạt động tạo hình cho trẻ lứa tuổi mầm .
