Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Việc sử dụng các bài giảng có ứng dụng CNTT không những thực hiện chủ đề của năm học do Ngành Giáo dục đưa ra mà còn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy, góp phần rút ngắn quãng đường tiếp cận nội dung bài giảng một cách ngắn gọn và dễ hiểu nhất. Đó cũng chính là vấn đề mà "Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào các bài giảng" hướng đến trình bày. | Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 I- ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin CNTT vào giảng dạy có một vai trò tích cực vừa đổi mới phương pháp giảng dạy vừa tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học nhất là trong giờ học môn Lịch sử ở các trường phổ thông. Với những ưu điểm của việc ứng dụng CNTT trong các bài giảng đã làm cho con đường tiếp cận nội dung bài học một cách nhanh nhất và dễ hiểu nhất. Tuy vậy nếu giáo viên lạm dụng việc ứng dụng CNTT hoặc sử dụng thiếu hiệu quả sẽ mang lại những kết quả không mong muốn không truyền đạt đủ lượng kiến thức trọng tâm của bài học tới học sinh. Chính vì vậy việc ứng dụng CNTT vào các bài giảng là một kỹ thuật mà mỗi giáo viên cần nắm và hiểu Áp dụng cho từng bài học áp dụng cho từng mục trong bài học hay cho từng nội dung kiến thức mà ở đó cần minh chứng kiến thức hoặc ứng dụng hiệu quả cho các phần có câu hỏi và đáp án nhanh. và đặc biệt coi bài giảng có ứng dụng CNTT là một tiết dạy có sử dụng phương tiện và thiết bị dạy học chứ không phải là một bài giảng có sẵn chiếu lên bảng để học sinh chép nội dung kiến thức mà ở đó giáo viên đã thiết kế trước. 1. Cơ sở lý luận. Từ năm học 2008 - 2009 được chọn là Năm học đấy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục . Sau hai năm thực hiện đến năm học 2010 - 2011 ngành giáo dục vẫn định hướng tiếp tục chú trọng ứng dụng CNTT để đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá và ứng dụng trong công tác quản lý chuyên môn. Đội ngũ giáo viên trong các nhà trường đã nhận thức được rằng ứng dụng CNTT để đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá và ứng dụng trong công tác quản lý chuyên môn là một trong những hướng tích cực nhất hiệu quả nhất. Song để ứng dụng CNTT hiệu quả trong giảng dạy thì công việc đầu tiên và quan trọng đối với người giáo viên là phải biết thiết kế một bài giảng điện tử bài giảng có ứng dụng các hiệu ứng âm thanh hình ảnh và các siêu liên kết. trong giờ dạy . Việc sử dụng các bài .
