Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc” giúp tất cả học sinh trong lớp học sẽ chủ động trong việc tiếp thu bài mới, không còn học sinh đứng bên lề lớp học. Dễ phát hiện học sinh có năng khiếu cũng như học sinh còn rụt rè, nhút nhát từ đó giáo viên có giải pháp phù hợp để bồi dưỡng hay hỗ trợ kịp thời. Học sinh rất mau thuộc lời và hát được bài hát. Lớp học rất sinh động và vui, thầy và trò dễ gần gũi hơn, thân thiện hơn (đây là điểm rất quan trọng trong mỗi tiết dạy). Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT HỌC TỐT MÔN ÂM nhạc Người viết Phan Hồng Lâm MỤC LỤC Phần mở đầu I. Bối cảnh của đề tài.trang 1 II. Lý do chọn đề tài.trang 1 III. Phạm vi nghiên cứu.trang 2 IV. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu.trang 2 Phần nội dung I. Cơ sở lý luận.trang 3 II. Thực trạng của vấn đề.trang 3 III. Các biện pháp để tiến hành giải quyết vấn đề.trang 4 1. Điều tra động cơ học tập môn âm nhạc của học sinh.trang 4 2. Khảo sát trình độ học sinh.trang 5 3. Giải pháp.trang 5 IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.trang 12 1. Kết quả đạt được.trang 12 2. Nguyên nhân thành công.trang 14 3. Nguyên nhân thất bại.trang 14 Phần kết luận I. Những bài học kinh nghiệm.trang 15 II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm.trang 15 III. Khả năng ứng dụng triển khai.trang 15 IV. Những kiến nghị đề xuất.trang 16 PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài Như chúng ta đã biết âm nhạc là một môn học mang tính nghệ thuật cao. Học âm nhạc không chỉ mang đến cho học sinh những phút giây thư giãn thoải mái học mà chơi chơi mà học thông qua những câu hát lời ca cử chỉ điệu bộ âm nhạc giúp các em nhận thức những hình tượng âm thanh giai điệu kích thích cảm xúc của các em giúp các em cảm thụ những giai điệu qua từng bài hát từng câu nhạc mà còn góp phần không nhỏ vào quá trình giáo dục toàn diện cho học sinh. Chính vì thế mà việc giảng dạy Âm nhạc cho học sinh cần phải luôn đổi mới cải tiến phương pháp cách thức truyền thụ . nhằm ngày đem lại lợi ích thiết thực. Đây là một việc làm không dễ người dạy cần phải nắm rõ đối tượng mà mình truyền thụ hướng dẫn. Đặc biệt là học sinh khối lớp một việc này lại càng khó khăn hơn. Các em phần lớn là chưa đọc được chủ yếu chỉ đọc theo giáo viên truyền khẩu nên việc dạy cho các em học thuộc lời và hát được bài hát đòi hỏi nhiều công sức nhưng nếu không khéo dễ làm cho các em thụ động nhàm chán. II. Lý do chọn đề tài -Mục tiêu giáo dục hiện nay là đào tạo những con người phát triển toàn diện những con người có đủ năng lực
