Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học: hình tròn lăn được, hình vuông – hình chữ nhật không lăn được b. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ các kỹ năng: lăn hình, sờ hình 2. Nhiệm vụ phát triển: - Phát triển ngôn ngữ về thuật ngữ toán học cho trẻ: lăn được, không lăn được - Phát triển thao tác tư duy so. | Chủ điểm Thế giới động vật Đề tài Ôn hình tròn - hình vuôn - hình chữ nhật I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng a. Kiến thức - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học hình tròn hình vuông hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học hình tròn lăn được hình vuông -hình chữ nhật không lăn được b. Kỹ năng - Rèn cho trẻ các kỹ năng lăn hình sờ hình 2. Nhiệm vụ phát triển - Phát triển ngôn ngữ về thuật ngữ toán học cho trẻ lăn được không lăn được - Phát triển thao tác tư duy so sánh 3. Nhiệm vụ giáo dục Trẻ tích cực trong giờ học - Tác phong học tập nề nếp thực hiện đúng theo yêu cầu của cô II. CHUẨN BỊ Giáo cụ của cô - Các hình hình học hình tròn hình vuông hình chữ nhật - Mũ cho trẻ Giáo cụ của trẻ - Các hình hình học vừa đủ với số trẻ - Bài tập củng cố theo nhóm III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1 ổn định - Cô mở nhạc Ta đi vào rừng xanh cho trẻ hát - Trẻ vừa đi vừa hát trẻ đội mũ thú - Cho trẻ ngồi xuống thành hình tròn 2. Hoạt động 2 ôn hình - Trẻ chuyền tay đoán thử - Cô có một món quà tặng lớp cô lần lượt đưa trẻ chuyền tay nhau xem bên trong có vật gì cầm món quà - Hình tròn hình vuông - Cô mời một trẻ lên lấy và hỏi trẻ hình chữ nhật Đây là hình gì cho trẻ nói và - Màu vàng sau đó cho cả lớp lặp lại Hình vuông có màu gì - Không lăn được Theo con hình vuông lăn được - Vì hình vuông có góc có hay không lăn được cạnh mời 2 - 3 trẻ lên lăn Vì sao hình vuông không lăn thử được Con hãy chỉ góc chỉ cạnh cho cô xem - Trẻ lên chỉ góc .
