Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Các giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm chia sẻ với thí sinh những lưu ý quan trọng về cách làm bài thi môn Ngữ văn và tiếng Anh để đạt kết quả cao nhất. Môn văn: phải biết tổng hợp vấn đề Theo dõi các đề thi tuyển sinh ĐH môn văn nhiều năm gần đây, chúng ta thấy nội dung đề thi thường nằm trong chương trình ngữ văn lớp 11, 12 gồm chương trình cơ bản và nâng cao. Trong đó thí sinh cần chú ý một số nội dung. . | Kinh nghiệm thi môn Ngữ văn và J Ấ A 1 tiêng Anh Các giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm chia sẻ với thí sinh những lưu ý quan trọng về cách làm bài thi môn Ngữ văn và tiếng Anh để đạt kết quả cao nhất. Môn văn phải biêt tổng hợp vấn đề Theo dõi các đề thi tuyển sinh ĐH môn văn nhiều năm gần đây chúng ta thấy nội dung đề thi thường nằm trong chương trình ngữ văn lớp 11 12 gồm chương trình cơ bản và nâng cao. Trong đó thí sinh cần chú ý một số nội dung. Câu 1 là phần kiểm tra kiến thức thường xoay quanh năm tác giả Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Tố Hữu Nam Cao Nguyễn Tuân Xuân Diệu. Câu hỏi thường yêu cầu làm rõ ý nghĩa nhan đề của tác phẩm tình huống truyện phong cách sáng tác nêu giá trị nhân đạo của tác phẩm so sánh các giai đoạn văn học. Đây là câu lý thuyết nên thí sinh cần làm chính xác rõ ràng những kiến thức trong sách giáo khoa. Tuy nhiên không đơn giản chỉ có vậy mà thí sinh cần trình bày cả cách hiểu cảm nhận của mình về vấn đề đó. Câu 2 luôn là câu nghị luận xã hội. Đề thường xoay quanh các chủ đề tư tưởng - đạo lý và những hiện tượng trong đời sống. Lưu ý trong khi làm bài tuy phần giải thích rất quan trọng nhưng nếu cảm thấy từ ngữ đó có thể nêu được khái niệm mà không thể nào giải thích được thì chỉ nên nêu nội dung chung để tránh trường hợp giải thích sai. Bởi vì khi đã giải thích sai mọi việc lập luận hoặc mô tả sau đó đều đi sai hướng. Hãy nhớ thêm rằng tuy đề tài mênh mông nhưng tất cả đều có một mục đích là giúp chúng ta sống tốt hơn và có ích hơn. Câu 3 đây là phần nghị luận văn học câu 3a 3b và là nội dung có số điểm nhiều nhất nhưng rất nhiều học sinh thường chỉ tập trung vào chương trình 12 và bỏ hẳn chương trình 11 hoặc chỉ học văn xuôi và hoàn toàn bỏ phần thơ. Thí sinh không nên học tủ như thế mà nên học tất cả những tác phẩm chính có trong chương trình thi. Các kiểu đề thường gặp như sau phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm cảm nhận về hình tượng văn học bình giảng một đoạn thơ bài thơ so sánh các hình tượng văn học trong cùng một tác .
