Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài 4 Một số biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực.Xác đinh một số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện một số các biện pháp giáo dục tích cực. Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực trong lớp hoc.Có nhi u bi n pháp giáo d c k lu t có th áề ệ ụ ỷ ậ ể p dụng được trong lớp học. Có thể chia thành các nhóm biện pháp: 1. Thay đổi cách cư xử trong lớp 2. Quan tâm đến những khó khăn của trẻ 3 | Bài 4 Một số biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực NỘI DUNG Xác đinh một số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện một số các biện pháp giáo dục tích cực Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực trong lớp hoc Có nhiều biện pháp giáo dục kỷ luật có thể áp dụng được trong lớp học. Có thể chia thành các nhóm biện pháp: 1. Thay đổi cách cư xử trong lớp 2. Quan tâm đến những khó khăn của trẻ 3. Tăng cường sự tham gia của trẻ 4. Tổ chức các hoạt động xây dựng tập thể lớp. Nội dung 1 :Thay đổi cách cư xử trong lớp học Cần thay đổi cách cư xử dựa trên những cơ sở/ nguyên tắc sau: Nguyên tắc: Thay chê bai bằng khen ngợi Cơ sở: - Xây dựng những quy tắc rõ ràng và nhất quán - Khuyến khích, động viên tích cực - Đưa ra những hình thức kỷ luật phù hợp và nhất quán. - Làm gương trong cách cư xử. Một số biện pháp gợi ý nhằm thay đổi cách cư xử trong lớp học - Hộp thư vui: + Biết ghi nhận điểm tốt của bạn thay vì chỉ nhìn thấy những điểm chưa | Bài 4 Một số biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực NỘI DUNG Xác đinh một số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện một số các biện pháp giáo dục tích cực Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực trong lớp hoc Có nhiều biện pháp giáo dục kỷ luật có thể áp dụng được trong lớp học. Có thể chia thành các nhóm biện pháp: 1. Thay đổi cách cư xử trong lớp 2. Quan tâm đến những khó khăn của trẻ 3. Tăng cường sự tham gia của trẻ 4. Tổ chức các hoạt động xây dựng tập thể lớp. Nội dung 1 :Thay đổi cách cư xử trong lớp học Cần thay đổi cách cư xử dựa trên những cơ sở/ nguyên tắc sau: Nguyên tắc: Thay chê bai bằng khen ngợi Cơ sở: - Xây dựng những quy tắc rõ ràng và nhất quán - Khuyến khích, động viên tích cực - Đưa ra những hình thức kỷ luật phù hợp và nhất quán. - Làm gương trong cách cư xử. Một số biện pháp gợi ý nhằm thay đổi cách cư xử trong lớp học - Hộp thư vui: + Biết ghi nhận điểm tốt của bạn thay vì chỉ nhìn thấy những điểm chưa tốt. + Giúp HS hướng tới những điều lạc quan tích cực trong cuộc sống ngay cả khi gặp khó khăn, chán nản. + Tạo điều kiện cho những HS ngại giao tiếp trước đám đông cũng có thể bày tỏ ý kiến của mình qua hộp thư vui. - Phiếu khen: + Việc khen ngợi động viên đặc biệt quan trọng đối với HS cá biệt + Không nên lạm dụng phiếu khen - Người trợ giảng: + HS tự tin, rèn tính tự lập và trách nhiệm với công việc được giao 1.1 Xây dựng những quy tắc rõ ràng và nhất quán Việc xây dựng các quy tắc phải đảm bảo hướng tới những điều tốt đẹp mà GV mong đợi ở HS của mình; phải thể hiện niềm tin của GV vào sự tiến bộ của trẻ. Không nên đề ra quá nhiều quy tắc. Cần tập trung vào một số quy tắc cơ bản, quan trọng. Các quy tắc cần cân đối hài hòa giữa lợi của cá nhân trẻ và lợi ích tập thể 1.2. Khuyến khích, động viên tích cực Việc khuyến khích, động viên tích cực có thể thực hiện dưới nhiều hình thức: 1 nụ cười, 1 lời khen, động viên trước lớp; tặng phiếu khen; thư khen gửi về GĐ, Việc khen thưởng,
