Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tiếng Anh chuyên ngành hiện nay đang được giảng dạy tại các trường thành viên của Ðại học Ðà nẵng và đã phần nào thoả mãn sở thích và nhu cầu của sinh viên ở các trường. Tuy nhiên, giáo viên mới dạy tiếng Anh chuyên ngành cũng gặp một số trở ngại khi dạy và biên.soạn giáo trình. Bài viết đề cập đến một số khó khăn và giải pháp khắc phục nhằm động viên các giáo viên mới làm quen với lĩnh vực ngôn ngữ khoa học có thể tham gia tích cực vào công tác giảng. | TÌM HIỂU NHỮNG KHÓ KHĂN BAN ĐẦU CỦA GIÁO VIÊN DẠY TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH INVESTIGATING INITIAL PROBLEMS IN TEACHING ENCOUNTERD BY NOVICE ESP TEACHERS TRẦN THỊ THUỲ HƯƠNG Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang TÓM TẮT Tiếng Anh chuyên ngành hiện nay đang được giảng dạy tai các trường thành viên của Đại học Đà nẵng và đã phần nào thoả mãn sở thích và nhu cầu của sinh viên ở các trường. Tuy nhiên giáo viên mới dạy tiếng Anh chuyên ngành cũng gặp một số trở ngại khi dạy và biên.soạn giáo trình. Bài viết đề cập đến một số khó khăn và giải pháp khắc phục nhằm động viên các giáo viên mới làm quen với lĩnh vực ngôn ngữ khoa học có thể tham gia tích cực vào công tác giảng dạy và biên soạn giáo trình tiếng Anh chuyên ngành. ABSTRACT ESP is being taught in all college members of Danang University and it has partly met the students interest and needs. However ESP teachers have difficulties in teaching and designing teaching materials. The article aims to identify some problems likely encountered by novice ESP teachers and offers some tentative solutions to overcome them to encourage teachers who have just been involved in ESP teaching to take part in teaching and preparing teaching materials. 1. Đặt vấn đề Nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng tiếng Anh chuyên ngành của cán bộ khoa học kỹ thuật và sinh viên các trường đại học một bộ phận giáo viên được đào tạo để dạy tiếng Anh thông dụng hàng ngày phải chuyển sang dạy tiếng Anh chuyên ngành với những kiến thức ít ỏi về chuyên ngành đó. Do đó người dạy cảm thấy bỡ ngỡ lúng túng và lo lắng khi lần đầu làm quen với một lĩnh vực hoàn toàn mới. Là một giáo viên dạy tiếng Anh chuyên ngành chúng ta cần phải quan tâm đến việc phân tích nhu cầu của người học thiết kế chương trình viết hoặc biên tập tài liệu và đánh giá giáo trình sau khi dạy thử. Tất cả giáo viên khi mới dạy tiếng Anh chuyên ngành đều phải tham gia vào một lĩnh vực mới. Từ các hội thảo khoa học ở cấp độ khoa về phương pháp dạy tiếng Anh chuyên ngành các buổi trao đổi chuyên .
