Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN

Hs có khả năng: Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật Phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá, hoa, quả, hạt phấn, giữa thể lưỡng bội Nhận biết các dạng đột biến NST Rèn luyện kĩ năng quan sát và hoạt động nhóm. | TUẦN 13- TIẾT 26 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN I. Mục tiêu Hs có khả năng - Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật - Phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân lá hoa quả hạt phấn giữa thể lưỡng bội - Nhận biết các dạng đột biến NST - Rèn luyện kĩ năng quan sát và hoạt động nhóm. II. Phương tiện dạy học Tranh ảnh về các đột biến hình thái thân lá hạt. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv- Hs Mở bài Gv chia nhóm Hs và cho các Bảng I. Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đôt biến. nhóm quan sát đặc điểm hình thái của KL - Ớ thực vật dạng đột biến là bạch dạng gốc và các thể đột biến trên tạng cây thấp bông dài lúa có là đồng nằm tranh phóng to ngang hạt dài hạt có râu Gv Quan sát các hình so sánh - Ớ động vật chuột đột biến bạch tạng gà để thấy rõ và phân biệt được dạng gốc đột biến chân ngắn ở người đột biến bạch tạng. với các thể đột biến Gv yêu các nhóm phải nêu kên được các dạng đột biến ở thực vật và ở động vật Chuyển tiếp Gv yêu cầu hs quan sát tranh phóng to đồng thờí quan sát tiêu bản hiển vi về đột biến cấu trức NST ở hành tây để xác định được các dạng đột biến NST Gv gợi ý hs quan sát kĩ các Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể bao gồm hình để nhận ra được các dạng đột - Mất đoạn là một đoạn NST bị biến NST mất đoạn lặp đoạn đảo đứt ra làm giảm số lượng gen trên NST đoạn chuyển đoạn . - Lặp đoạn là một đoạn NST Gv nêu lên kết luận nào đó được lặp lại một hay nhiều lần - Đảo đoạn là một đoạn NST bị đứt rồi quay ngược lại 180 o và gắn vào chỗ bị đứt Chuyển tiếp - Chuyển đoạn là một đoạn Gv gợi ý NST này bị đứt ra và gắn vào một NST Quan sát để thấy được sự sai khác hoặc cả 2 NST khác cặp cùng đứt khác giữa bộ NST và hình thái của một đoạn nào đó rồi trao đổi đoạn bị đứt người bình thường 2n với người dị với nhau bội như bệnh Đao Quan sát để rút ra kết luận về III. Một số đột biến số lượng NST sự sai khác giữa thể lưỡng bội với Kết luận thể đa bội ở lá tơ tằm quả dưa hấu. - Người dị bội 3n có 3 NST 2l