Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giải một số bài tập nâng cao trong đề tốt nghiệp THPT nhằm rèn luyện kỹ năng cho học sinh khá, giỏi

Mục tiêu chính của đề tài này "Phương pháp giải một số bài tập nâng cao trong đề tốt nghiệp THPT nhằm rèn luyện kỹ năng cho học sinh khá, giỏi" là xây dựng phương pháp giải một số bài tập nâng cao trong đề tốt nghiệp THPT dành cho học sinh khá giỏi. Mời các bạn cùng tham khảo! | MỤC LỤC MỤC LỤC. 1 2. Mục tiêu nghiêu cứu.2 3. Đối tượng nghiên cứu.2 4. Phương pháp nghiên cứu.2 5. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu. 2 PHẦN NỘI DUNG.4 Chương I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.4 1.2. Cơ sở lí luận. 4 II.1. Các bài toán hữu cơ vận dụng cao chủ yếu tập trung vào một số dạng toán cơ bản . 5 II.2. Phương pháp giải bài toán hữu cơ . 5 II.3. Một số ví dụ bài toán hữu cơ .5 II.4. Các bài toán vô cơ vận dụng cao chủ yếu tập trung vào một số dạng toán cơ bản 14 II.5. Phương pháp giải bài toán vô cơ . 14 II.6. Một số ví dụ bài toán vô cơ . 14 . 15 Hướng dẫn giải .17 18 Chương 3. KẾT QUẢ ÁP DỤNG. 19 PHẦN KẾT LUẬN. 20 1. Kết quả đạt được.20 2. Hạn chế của đề tài . 20 3. Hướng phát triển và kiến nghị.20 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 21 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong những năm gần đây Bộ GD amp ĐT đang có những quyết sách thay đổi mạnh mẽ về chương trình giáo dục từ giáo dục tiếp cận nội dung nay chú trọng tiếp cận năng lực người học nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc HS học được cái gì đến chỗ quan tâm HS vận dụng được cái gì qua việc học. Điều này đòi hỏi phương pháp dạy học của GV cũng phải thay đổi theo người giáo viên phải áp dụng được các phương pháp kĩ thuật tích cực để xây dựng nên các chuyên đề nhằm giúp HS trở thành chủ thể của quá trình nhận thức đảm bảo kết quả đầu ra theo yêu cầu. Trong các đề thi THPT Quốc gia nay là kỳ thi tốt nghiệp THPT những câu hỏi nhằm phân loại học sinh thường đòi hỏi học sinh phải nắm chắc kiến thức đồng thời phải vận dụng linh hoạt các phương pháp giải. Do vậy vấn đề đặt ra đối với giáo viên cần phải tăng cường khả năng tự học tự nghiên cứu tìm hiểu các phương pháp giải bài tập để giảng dạy cho học sinh đặc biệt là các học sinh khá giỏi giúp các em có thể chinh phục được những bài tập khó trong đề thi tốt nghiệp THPT. Năm học 2019-2020 Bộ GD amp ĐT đã có những điều chỉnh nhất định về kỳ thi tốt nghiệp THPT sau tác động hàng loạt của dịch bệnh Covid-19. Theo đó năm 2020 kết quả chỉ chủ yếu để xét tốt nghiệp nhưng nhiều .