Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nội dung của bài viết là đề cập đến những khó khăn và thuận lợi của sinh viên khi triển khai các hoạt động thực hành tại cơ sở là trường học. Bằng phương pháp phân tích tài liệu nghiên cứu sử dụng nguồn dữ liệu về nhu cầu hoạt động thực hành công tác xã hội trường học, thảo luận nhóm với sinh viên, giáo viên hướng dẫn thực hành, cán bộ tại trường học, tiến hành phỏng vấn sâu với 30 sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo! | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI 10.18173 2354-1075.2021-0117 Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4 pp. 141-146 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY Đặng Thị Huyền Oanh và Nguyễn Thanh Bình Khoa Công tác xã hội trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Thực hành đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong chương trình đào tạo công tác xã hội là hoạt động của sinh viên ngành công tác xã hội tại các trường học để tập làm công việc của một nhân viên xã hội chuyên nghiệp tại trường học. Đây chính là bước khởi đầu cho con đường nghề nghiệp sau này của sinh viên giúp sinh viên định hướng xác định và lựa chọn tốt nhất cho tương lai của mình sau khi ra trường. Trong khuôn khổ bài viết nhóm tác giả muốn đề cập đến những khó khăn và thuận lợi của sinh viên khi triển khai các hoạt động thực hành tại cơ sở là trường học. Bằng phương pháp phân tích tài liệu nghiên cứu sử dụng nguồn dữ liệu về nhu cầu hoạt động thực hành công tác xã hội trường học thảo luận nhóm với sinh viên giáo viên hướng dẫn thực hành cán bộ tại trường học tiến hành phỏng vấn sâu với 30 sinh viên. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thực hành của sinh viên khoa công tác xã hội tại trường học trong bối cảnh hiện nay. Từ khóa công tác xã hội công tác xã hội trường học thực hành công tác xã hội trường học sinh viên. 1. Mở đầu Thực hành là một hoạt động có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sinh viên theo học chuyên ngành công tác xã hội. Chương trình thực hành nhằm rèn luyện cho sinh viên khả năng tư duy ứng dụng giữa lí thuyết vào thực hành thực tế tại cơ sở. Sau mỗi lần thực hành sinh viên dần hoàn thiện về hệ thống kiến thức kĩ năng về công tác xã hội. Hiện nay các hoạt động thực hành công tác xã hội định hướng vào trường học nhằm hỗ trợ ban giám hiệu và giáo viên giải quyết các trường cá biệt đồng thời tạo mối liên hệ giữa nhà trường gia đình và cộng đồng. Đã có
