Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết nghiên cứu phong cách học tập tiếng Trung Quốc của sinh viên Khoa Tiếng Trung, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Trên cơ sở lí thuyết về phong cách học tập của Reid (1984), chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi với 250 sinh viên. | Lưu Hớn Vũ. HCMCOUJS-Khoa học Xã hội 16 1 5-14 5 Phong cách học tập tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam Nghiên cứu trường hợp sinh viên khoa tiếng Trung Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Vietnamese students Chinese learning styles A case study of students of department of Chinese Ho Chi Minh City University of Education Lưu Hớn Vũ1 1 Trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Email luuhonvu@gmail.com THÔNG TIN TÓM TẮT DOI 10.46223 HCMCOUJS. Bài viết nghiên cứu phong cách học tập tiếng Trung Quốc soci.vi.16.1.1346.2021 của sinh viên Khoa Tiếng Trung Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Trên cơ sở lí thuyết về phong cách học tập của Reid 1984 chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi với 250 sinh viên. Kết quả cho thấy các loại phong cách học tập đều thuộc cấp độ phong cách học tập chính trong đó phong cách Ngày nhận 09 12 2020 học tập thính giác là phong cách học tập được yêu thích nhất. Ngày nhận lại 05 04 2021 Giới tính không ảnh hưởng đến phong cách học tập của sinh Duyệt đăng 22 03 2021 viên. Song thời gian học tập có ảnh hưởng đến phong cách học tập loại thính giác của sinh viên vùng miền có ảnh hưởng đến phong cách học tập loại cá nhân của sinh viên. Phong cách học tập loại cá nhân và loại nhóm có ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên. Từ khóa ABSTRACT phong cách học tập tiếng Trung This article studies the learning styles of Chinese of Quốc Trường Đại học Sư phạm students of Department of Chinese at Ho Chi Minh City Thành phố Hồ Chí Minh University of Education. Based on Reid s learning style theory 1984 we conducted a questionnaire survey with 250 students. The results show that students learning styles all belong to the main learning style level in which students prefer the auditory learning style. Gender do not affect students learning styles. Keywords Howerver time spent studying Chinese affect the auditory learning styles Chinese Ho Chi learning style regions affect the individual learning style. The
