Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến “Một số phương pháp giải câu hỏi và bài tập Tiến hóa Sinh học 12 – THPT” nhằm góp phần cải tiến nội dung và phương pháp giảng dạy môn Sinh học ở phổ thông. Nâng cao chất lượng dạy và học kiến thức Tiến hóa - Sinh học 12 THPT. Làm nội dung môn học thêm phong phú. Thu hút được sức chú ý cao nhất của học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SỞ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CAO BẢ QUẢT - GIA LÂM ---- Q --- SẢNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp giải câu hỏi và bài tập Tiến hóa Sinh học 12 - THPT Môn Sinh học Giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Thu Hà Tổ Hóa - Sinh - Công nghệ Trường THPT Cao Bá Quát - Gia Lâm Hà Nội tháng 5 năm 2012 LỜI CẢM ƠN. Với tấm lòng biết ơn sâu sắc chúng tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu các thầy cô giáo trong tổ Hoá - Sinh - KTNN Trường THPT Cao Bá Quát và các bạn bè đồng nghiệp đã quan tâm giúp đỡ tận tình chu đáo hướng dẫn chúng tôi thực hiện đề tài này. Hà Nội ngày 16 tháng 5 năm 2012 Tác giả NGUYỄN THỊ THU HÀ Tóm tắt I Tên sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải câu hỏi và bài tập Tiến hóa Sinh học 12 - THPT II Mục đích - Nhằ m góp phần cải tiến nội dung và phương pháp giảng dạy môn Sinh học ở phổ thông. - Nâng cao chất lượng dạy và học kiến thức Tiến hóa - Sinh học 12 THPT. - Làm nội dung môn học thêm phong phú. - Thu hút được sức chú ý cao nhất của học sinh. III Giải pháp - Đổi mới nội dung dạy học Phân loại các dạng câu hỏi và bài tập Tiến hóa và gợi ý phương pháp giải các dạng câu hoi bài tập đó. - Đổi mới phương pháp dạy học tổ chức hoạt động độc lập và hoạt động nhóm cho học sinh thông qua việc đưa các dạng câu hỏi bài tập Tiến hóa vào các khâu của quá trình dạy học từ khâu kiểm tra bài cũ đến khâu dạy kiến thức mới và khâu kiểm tra đánh giá - Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh bằng các hoạt động học tập độc lập và theo nhóm thông qua việc giải các dạng câu hỏi và bài tập Tiến hóa. IV Kết quả - Phân loại được 5 dạng câu hỏi bài tập Tiến hóa khác nhau và đề ra phương pháp giải các dạng đó thể hiện sự đổi mới về nội dung và phương pháp dạy học phát huy được tính tích cực chủ động của học sinh. - Các số liệu thực nghiệm là chính xác phản ánh trung thực kết quả thực nghiệm. - Phương pháp giải các dạng câu hỏi và bài tập Tiến hóa sẽ là tư liệu tham khảo cho giáo viên Sinh học .
