TAILIEUCHUNG - How to advance our understanding of flipped learning: Directions and a descriptive framework for future research

With the growing number of research articles published on flipped learning, many aspects of this instructional approach have been well researched and thoughtfully discussed. At this point, how can future research advance our understanding of flipped learning? This article sheds light on three possible directions for future studies of this instructional approach, including (1) longitudinal studies, (2) examining its effects on different learning objectives, and (3) incorporating gamification into flipped courses. A descriptive framework for flipped classroom interventions is then proposed, comprising of four dimensions: (1) research background, (2) course design, (3) course activities, and (4) outcome of interventions. By applying this descriptive framework, the knowledge created in future research can be well-documented, disseminated, used, and evaluated by other practitioners and researchers. The present work can provide a foundation for further efforts to research flipped learning. | How to advance our understanding of flipped learning: Directions and a descriptive framework for future research

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.