Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Teacher’s roles in using flipped learning approach to develop learner autonomy for non-English majored students
TAILIEUCHUNG - Teacher’s roles in using flipped learning approach to develop learner autonomy for non-English majored students
The review is designed in four main parts: apart from the Introduction and Conclusion, the literature reviews provide recent works on the field, and the review on implementation process gives readers some ideas on the way to get the model work in certain situations. |
Trúc Lam
72
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Learner autonomy: Practices used and challenges encountered by EFL teachers in fostering learner autonomy at tertiary level
22
100
2
students’ autonomy in english learning at thai nguyen university of technology
5
143
8
Promoting learner autonomy through self - assessment and reflection
8
115
1
How schoology facilitates EFL learner autonomy in writing practice
15
34
2
Approaches to promote learner autonomy in English teaching
3
1
1
Promoting learner autonomy in the 4.0 era
7
40
3
A brief analysis of the relationship between teacher autonomy and learner autonomy in ESL/EFL education
6
32
1
EFL students’ voices on learner autonomy at a university in the Mekong delta
13
108
1
How to foster learner autonomy in country studies at Faculty of English - Hanoi National University of Education?
7
107
1
Effect of learner autonomy on English proficiency of non English major students
5
127
5
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462008
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23504
70
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11078
535
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10294
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9605
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8550
1146
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8333
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7910
2241
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6932
259
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6524
1581
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Learner autonomy
Non English majored students
Flipped learning
Teacher’s roles
Develop learner autonomy
Teacher autonomy
Vietnamese tertiary level
Fostering learner autonomy
Challenges encountered by EFL teachers
Encourage learner English autonomy are suggested
Learner autonomy during learning
English learning is not quite positive
The learner autonomy
Teaching process at the university
Promoting learner autonomy through self assessment and reflection
Promoting learner autonomy
Self assessment and reflection
Inner strength of working independently outside
Self assess their own skills
Schoology facilitates EFL learner autonomy
Writing practice
EFL learner autonomy
Practicing writing skill
Learning process
Promote learner autonomy
Foreign language
Teaching and learning English
Curriculum based approaches
Technology based approaches
Student centered learning
Learner involvement
Learner engagement
Learning design
Pedagogical implication
ESL/EFL education
Language classes
Second language acquisition
Journal of science
EFL students’ voices on learner autonomy
University in the Mekong delta
English as a Foreign Language
Investigate students’ learner autonomy
VNU Journal of Science
Foster learner autonomy in country studies
Faculty of English
Hanoi National University of Education
English proficiency
Non English major students
Concept of learner autonomy
Teachers’ beliefs
Teacher centered model
Learner center model
Blended learning
Technological platforms
EFL class
Promoting learner self efficacy
Online learning technology
School management learning system
EFL teachers’
English asa foreign language
Cultivate students’ autonomy
Learning English
Digital era
Genuine autonomy
Exploiting technology
Autonomous learners
Promoting learning autonomy
Control learning
Language teaching
English classes
Language learners’ and teachers’ perceptions relating to learner autonomy
Are they ready for autonomous language learning
The students’ language curriculum
Non English majored
Developing learner autonomy based foreign language proficiency enhancement model
Foreign language proficiency enhancement model
Vietnam’s public officials
Civil servants and public employees
Foreign languages at work effectively
Language learning processes
Language learner autonomy
Language learning opportunities inside
Outside classroom
Different contexts of learning
Extensive reading
Non English majored students
Hanoi Pedagogical University No 2
Questionnaire data indicate
Master thesis
Master thesis English teaching methodology
English teaching methodology
Developing learner autonomy
Action projects
E Learning
Learners’ ability to self control
Self regulated learning tasks
Virtual learning environment
Language education
Multidimensional construct
Several models
Self organization
Communication strategies
Motivational strategies in the language classroom
Language classroom
Motivation sensitive teaching practice
Basic motivational conditions
Creating learner autonomy
Doctor of philosophy thesis
Theory and methodology of English language teaching
EFL teachers
Students’ perceptions
Practices regarding learner autonomy
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
341
1
13-06-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
281
0
13-06-2024
Anh văn bằng C-124
8
206
0
13-06-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
197
1
13-06-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
176
0
13-06-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
212
0
13-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
152
1
13-06-2024
MẪU GIẤY PHÉP VẬN TẢI LOẠI C
2
130
0
13-06-2024
A Practical Guide for Health Researchers - part 7
24
126
2
13-06-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
120
0
13-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7910
2241
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6524
1581
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3960
1293
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5591
1168
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8550
1146
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3608
662
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3815
580
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11078
535
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4246
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4269
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
