nền giáo dục chất lượng trang 3 tải miễn phí từ TAILIEUCHUNG

"nền giáo dục chất lượng" trang 3 - tải miễn phí từ Tailieuchung

Phát huy vai trò và nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên trong hệ thống giáo dục mở

Phát huy vai trò và nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên trong hệ thống giáo dục mở

6 1 1

Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh các trường THPT

Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh các trường THPT

5 20 1

Trường cao đẳng địa phương với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số

Trường cao đẳng địa phương với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số

11 44 1

TIỂU LUẬN: Các đặc trưng của nền kinh tế tri thức- Và vai của giáo dục

TIỂU LUẬN: Các đặc trưng của nền kinh tế tri thức- Và vai của giáo dục

18 78 0

Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà Nội

Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà Nội

10 53 2

Một số kinh nghiệm cụ thể trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu của các trường đại học Việt Nam lên ngang tầm chương trình Bologna của Liên minh Châu Âu

Một số kinh nghiệm cụ thể trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu của các trường đại học Việt Nam lên ngang tầm chương trình Bologna của Liên minh Châu Âu

7 1 1

Chất lượng đào tạo cử nhân Luật tại Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

Chất lượng đào tạo cử nhân Luật tại Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

9 1 1

Nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ khủng hoảng qua mô hình “Tập thể sinh viên tiên tiến” tại trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh

Nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ khủng hoảng qua mô hình “Tập thể sinh viên tiên tiến” tại trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh

9 1 1

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đáp ứng yêu cầu của cách mạng 4.0

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đáp ứng yêu cầu của cách mạng 4.0

9 1 1

Giáo dục Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Giáo dục Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

11 84 2

Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến, nghiên cứu tại trường Đại học Lao động – Xã hội

Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến, nghiên cứu tại trường Đại học Lao động – Xã hội

10 1 1

Kinh tế tri thức và phát triển giáo dục đại học trong xã hội hiện đại

Kinh tế tri thức và phát triển giáo dục đại học trong xã hội hiện đại

10 87 0

Dạy và học thật để có chất lượng thật ở trường phổ thông hiện nay

Dạy và học thật để có chất lượng thật ở trường phổ thông hiện nay

9 1 1

Đề tài: Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Đề tài: Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

77 65 1

Xây dựng và phát triển học liệu mở nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ

Xây dựng và phát triển học liệu mở nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ

10 147 3

Hiện trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Địa lí kinh tế xã hội ở trường THPT thuộc các tỉnh trung du phía bắc

Hiện trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Địa lí kinh tế xã hội ở trường THPT thuộc các tỉnh trung du phía bắc

9 54 1

Cách mạng công nghiệp 4.0 và việc học của sinh viên ở HUTECH

Cách mạng công nghiệp 4.0 và việc học của sinh viên ở HUTECH

4 41 2

Giải pháp giúp sinh viên nâng cao ý thức và chất lượng tự học

Giải pháp giúp sinh viên nâng cao ý thức và chất lượng tự học

4 116 1

Trường Đại học Xây dựng miền Trung tăng cường cơ sở vật chất nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Trường Đại học Xây dựng miền Trung tăng cường cơ sở vật chất nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

4 63 1

Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

11 2 1

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock

Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.