Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Phần 2 của cuốn sách sẽ trình bày các phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học. Các nội dung chính trong phần này gồm có: Mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học; dạy học số học ở tiểu học; dạy học các yếu tố hình học. Đặc biệt cuối mỗi chương đều có các dạng bài tập với các dạng toán cơ bản mà sinh viên cần biết. Đây là các bài tập để sinh viên luyện tập và làm cơ sở để giảng viên tham khảo khi xây dựng đề thi. . | Phần II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIẾU HỌC 93 94 Chương 1 MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1.1. VỊ TRÍ MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC 1.1.1. Vị trí Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở tiểu học cùng với môn Tiếng Việt môn Toán có vị trí hết sức quan trọng bởi vì - Các kiến thức kĩ năng của môn Toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống chúng rất cần thiết cho người lao động rất cần thiết để học tốt các môn học khác ở tiểu học và chuẩn bị cho việc học tốt môn Toán ở bậc Trung học. - Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng và hình dạng không gian của thế giới hiện thực. Nhờ đó mà học sinh có được phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong học tập và trong đời sống. - Môn Toán góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ phương pháp giải quyết vấn đề góp phần phát triển trí thông minh cách suy nghĩ độc lập linh hoạt khả năng ứng xử và giải quyết những tình huống nảy sinh trong học tập và trong cuộc sống nhờ đó mà hình thành và phát triển cho học sinh các phẩm chất cần thiết và quan trọng của người lao động mới. 1.1.2. Mục tiêu Môn Toán ở tiểu học nhằm giúp học sinh 1. Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên phân .
