Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong các hoạt động của trẻ 3-4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong các hoạt động của trẻ 3-4 tuổi" cung cấp kiến thức kỹ năng giúp trẻ phát huy tính tích cực, thói quen suy nghĩ nhanh, biết bảo vệ ý kiến, tìm các cách giải quyết khác nhau cho cùng một vấn đề để giúp trẻ chủ động trong tư duy. | TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM M 11 I Đề tài I Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong các hoạt động của trẻ 3-4 tuôi A Tên tác giả Vũ Thị Kim Oanh MỤC LỤC I. ĐẶT VẤN ĐỀ .2 1. Lý do chọn đề tài.2 1.1 Cơ sở lý luận.2 1.2 Cơ sở thực tiễn.3 1 Thực trạng của vân đề .3 1.1. Trẻ sinh non tháng hoặc sức khỏe yếu.3 1.2. Cảm giác sợ hãi.3 1.3. Kỹ năng nói kém.3 1.4. Trẻ bị tress.3 2 Thuận lợi khó khăn.4 2.1. Thuận lợi .4 2.2. Khó khăn . 4 2.2.1. về phía trẻ.4 2.2.2. Về phía giáo viên .4 2.2.3 về phía phụ huynh.5 3. Biện pháp.5 3.1. Biện pháp 1. Xây dựng môi trường lớp học thân thiện phù hợp để kích thích trẻ hoạt động tích cực.5 3.2. Biện pháp 2 Luôn thay đổi làm mới hình thức tổ chức hoạt động học.8 3.3. Biện pháp 3. Thay đổi hình thức tổ chức các hoạt động ngoại khóa.13 3.4. Biện pháp 4 Thiết kế nhiều hoạt động nhằm phát huy những thế mạnh ở mỗi cá nhân trẻ.18 3.5. Biện pháp 5 Trẻ em thường bắt chước noi gương rất nhanh chính vì vậy tôi đã chọn hình thức nêu gương thưởng sao ngoan bình chọn ngôi sao của tuần vào thứ sáu cuối tuần.20 3.6. Biện pháp 6 Phối hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.21 III. KẾT QUẢ .22 IV. KẾT LUẬN.24 1. Bài học kinh nghiệm .24 2. Khuyến nghị.24 TÀI LIỆU THAM KHẢO.25 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CựC TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3 - 4 TUỔI I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài 1.1 Cơ sở lý luận Lúc sinh thời Bác Hồ kính yêu đã dạy Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Sự nghiệp trồng người đó là trách nhiệm chung của toàn xã hội trong đó ngành Giáo dục - Đào tạo giữ vai trò then chốt chính vì vậy Đảng và nhà nước ta đã có những đường lối chính sách ưu tiên cho giáo dục phát triển. Và trong những năm gần đây giáo dục mầm non ngày càng nhận được sự quan tâm một cách đặc biệt của toàn xã hội bởi xã hội đã nhận thức được vai trò và tầm quan trọng của bậc học này với sự phát triển của con em mình nói riêng và với toàn xã hội nói chung Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai để có một