Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án "Bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối" trình bày về mục tiêu, yêu cầu, hoạt động dạy và hoạt động học của học sinh về bài bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. nội dung giáo án để nắm bắt đầy đủ nội dung chi tiết. | GIÁO ÁN DỰ GIỜ + GIÁO ÁN GIẢNG DẠY. LUYỆN TẬP: BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI ( tiết 1) Dành cho học sinh ban cơ bản nâng cao Người soạn: SVTT. Nguyễn Thị Hiên GVHD: Cô Trần Thị yến Ngày dự giờ: Người dạy: Thầy Ngô Duy Đại Lớp:10A6 Ngày dạy: Người dạy: Nguyễn Thị Hiên Lớp: 10A2 I- Mục tiêu: 1. Về kiến thức - Học sinh nhớ lại được kiến thức về bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. 2. Về kĩ năng - Thành thạo trong tính toán, nhẩm nghiệm và lập bảng xét dấu. 3. Về thái độ - Liên hệ và tự tìm ra các cách giải cho cùng một bài toán. II- Chuẩn bị 1. Giáo viên: các bài tập, ví dụ 2. Học sinh: học lại bài cũ về bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. III- Phương pháp, phương tiên: 1. Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp. 2. Phương tiện: phấn viết, sách tham khảo. IV- Tiến trình bài dạy A/ Ổn định lớp: Sĩ số: Có mặt: Vắng: B/ Kiểm tra bài cũ: ( Kết hợp trong bài giảng) C/ Bài dạy mới: Bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 10 phút 20 phút + H: Bất phương trình chứa dấu trị tuyêt đối có mấy dạng cơ bản? Là những dạng nào? + H: Phương pháp giải cụ thể của từng dạng + H: Mục đích của giải BPT chứa căn là gì? + H: Ngoài những dạng trên còn có những dạng bổ sung nào? - GV lấy ví dụ để học sinh thực hành. + H: Các ví dụ trên là dạng BPT chứa căn nào? + H: Nhận xét điểm giống và khác nhau giữa các ví dụ? + H: Ở các ví dụ c và d cần xét mấy trường hợp? - GV yêu cầu học sinh lên bảng trình bày các học sinh còn lại hoàn thành các ví dụ trong vở. - có 3 dạng cơ bản 1. |A|>|B| 2. |A|B - mục đích là phá dấu trị tuyệt đối và đưa về giải BPT đơn giản. - có các dạng khác là - Ở ví dụ a là dạng 3, Ví dụ b, c là dạng 2, ví dụ d không là 3 dạng nêu trên. - giống: đều chứa căn, vế bên phải là số thực dương. - Khác: ở ví dụ c và d chứa dấu căn ở tử hoặc mẫu. - Ở ví dụ c cần chia làm 4 trường hợp, ví dụ d cần chia làm 6 trường hợp 2. Bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối * Các dạng 1. |A|>|B| 2. |A|B *Ví dụ: GIẢI: a. b. c. (*) +) TH1: (*) Tập nghiệm là: +) TH2: x<0 (*) Tập nghiệm là: Kết luận: Nghiệm của BPT ban đầu là: S= Ta có trục xét dấu sau: +) TH1: với D/ Củng cố: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5phút + H : Đối với những bài toán có nhiều dấu trị tuyệt đối ta nên xủ lí như thế nào ? + H : Trong trường hợp biểu thức có chứa ẩn ở mẫu ta phải chú ý đến điều gì ? + H : Bước quan trọng nhất trong việc giải bất phương trình chứa dấu trị tuyệt đối là bước nào ? - GV : Vì vậy các em cần chú ý tới hai bước đó. - giải quyết dấu trị tuyệt đối ở ngoài cùng trước sau đó mới giải quyết tiếp các dấu trị tuyệt đối ở trong. - Điều kiện để biểu thức đó tồn tại. - Là bước xác định dạng toán và kết hợp nghiệm. E/ Giao bài tập về nhà( 2 phút) Giải các bất phương trình chứa dấu trị tuyệt đối sau: Nhận xét của GCHD giảng dạy Hà Nội ngày tháng năm Người soạn Sinh viên TTSP Nguyễn Thị Hiên
