Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Cùng tham khảo đề tài giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực, để giúp các bạn có những cách quản lý lớp học của mình thật tốt. | jGiao n cỊủndm tipigvi ÍĨuâÌltìớpÌỌc b fa cdhénphápgáo dỤ v ljhjc hc Sáng kiên kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực TRƯỜNG THCSLÝTỰTRONQ. GV LỆĐỈNHLƯƠNŨ Tỉ TĨỈ ỈỈỈỈJĨJỈ Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực GIẢO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CẮC BIỆN PHẦP giảo dục kỷ luật tích cực X I. Lý do chọn đề tài Vì lợi ích 10 năm trồng cây vì lợi ích trăm năm trồng người câu nói của Bác Hồ đã thấm nhuần vào đường lối lãnh đạo của Đảng Nhà nước ta và hiện nay Bộ Giáo dục Đào tạo đã và đang triển khai tiếp tục Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Đó cũng chính là khẩu hiệu của trường THCS Lý Tự Trọng - trường THCS đầu tiên trong huyện đạt Danh hiệu trường Chuẩn quốc gia của huyện Krông Búk tỉnh Đăk Lăk. Người giáo viên luôn tự hào trong sự nghiệp trồng người của mình nhưng cũng là nhiệm vụ hết sức nặng nề mà Đảng Nhà nước và nhân dân tin tưởng giao phó. Công tác chủ nhiệm lớp có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc bồi dưỡng đạo đức và hoàn thiện nhân cách của học sinh . Công tác này đòi hỏi sự khéo léo linh hoạt và nhiệt tâm của mỗi giáo viên . Nhưng không phải giáo viên chủ nhiệm nào cũng có được một phương pháp tốt để quản lí lớp học của mình thậm chí còn tỏ ra lúng túng trong một số tình huống sư phạm. Thêm nữa nhìn lại chặng đường đã qua của công tác giáo dục xã hội nói chung và các thầy cô giáo nói riêng không khỏi băn khoăn về một số phương pháp quản lí lớp học trước đây tỏ ra thiếu hiệu quả thậm chí còn gây tổn hại lâu dài và nặng nề về thể chất cũng như tinh thần của học sinh. Vì thế đổi mới công tác chủ nhiệm lớp thực sự là mong mỏi và thu hút được sự quan tâm của xã hội và đặc biệt của những người đang đứng trên bục giảng. Bản thân tôi đã giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm được 10 năm tại trường THCS Lý Tự Trọng của huyện Krông Búk tỉnh Đăk Lăk. Trong quá trình làm việc tôi rút ra được một số kinh nghiệm nhỏ và .
