Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? có nội dung phong phú và hình ảnh sinh động để HS có thể tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá, nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá. | Chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ lớp 3 D Môn: Luyện từ và câu Bài dạy: Nhân hóa – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Luyện từ và câu: Kiểm tra bài cũ: ?. Chỉ ra sự vật, con vật được nhân hóa và sự vật, con vật ấy được tả bằng những từ ngữ nào qua câu sau: a) Những tia nắng tinh nghịch, vui đùa, nhảy nhót khắp sân trường. b) Anh đom đóm lên đèn, đi gác. Những tia nắng tinh nghịch vui đùa nhảy nhót Anh đom đóm lên đèn đi gác Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 1: Đọc đoạn thơ sau: Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng Khiêng nắng Qua sông Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi. TRẦN ĐĂNG KHOA Tªn c¸c sù vËt , con vËt. C¸c sù vËt , con vËt ®îc gäi b»ng g×? C¸c sù vËt , con vËt ®îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? C¸ch gäi vµ c¸ch t¶ sù vËt, con vËt cã g× hay? chị lúa tre đàn cò gió mặt trời phất phơ bím tóc cậu bá vai nhau thì thầm đứng học áo trắng, khiêng nắng qua sông cô chăn | Chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ lớp 3 D Môn: Luyện từ và câu Bài dạy: Nhân hóa – Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Luyện từ và câu: Kiểm tra bài cũ: ?. Chỉ ra sự vật, con vật được nhân hóa và sự vật, con vật ấy được tả bằng những từ ngữ nào qua câu sau: a) Những tia nắng tinh nghịch, vui đùa, nhảy nhót khắp sân trường. b) Anh đom đóm lên đèn, đi gác. Những tia nắng tinh nghịch vui đùa nhảy nhót Anh đom đóm lên đèn đi gác Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 1: Đọc đoạn thơ sau: Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng Khiêng nắng Qua sông Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi. TRẦN ĐĂNG KHOA Tªn c¸c sù vËt , con vËt. C¸c sù vËt , con vËt ®îc gäi b»ng g×? C¸c sù vËt , con vËt ®îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? C¸ch gäi vµ c¸ch t¶ sù vËt, con vËt cã g× hay? chị lúa tre đàn cò gió mặt trời phất phơ bím tóc cậu bá vai nhau thì thầm đứng học áo trắng, khiêng nắng qua sông cô chăn mây trên đồng bác đạp xe qua ngọn núi Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn. Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 1: Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 1: Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” : Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. Những chàng trai man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất. Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. N2 3 phút Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Bài 1: Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” : Bài 3: Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau: Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ? Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ? Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ? Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 CHỌN BẠN TRẢ LỜI: Ngọ 20 21 19 a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem .
