Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Báo cáo " động cơ học tập của học viên ở các nhà trường quân sự"

Theo kết quả nghiên cứu của tác giả, hoạt động học tập của học viên ở các nhà trường quân sự được thúc đẩy bởi những động cơ chủ yếu sau đây: động cơ chính trị-xã hội, động cơ nhận thức khoa học, động cơ nghề nghiệp, động cơ tư lợi riêng.Từ đó tác giả xin một số vấn đề cần lưu ý như nên nhìn nhận, đánh giá một cách đầy đủ và khách quan hơn về động cơ, không nên tuyệt đối hóa hoặc xem nhẹ động cơ nào, phát hiện và ngăn chặn kịp thời những động. | ĐỘNG Cơ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN sự Đặng Quốc Thành Học viện Kỹ thuật Quán sự. Hoạt động của con người luôn được hướng dẫn bởi những động cơ nhất định. Đó là những động lực bên trong trực tiếp thúc đẩy tính tích cực hoạt động của con người c. Mác đã khảng định con ngtifri ta sẽ không ỉùm bất cứ điều gì nếu nó không liên quan đến nhu cầu động cơ của họ. Vì vậy nghiên cứu hệ động cơ trong hoạt động học tập của học viên ở các nhà trường quân sự có một ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao tính tích cực học tập của học viên qua đó góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu yêu cầu đào tạo của mỗi trường. Theo kết quả nghiên cứu của chúng tôi hoạt động học tập của học viên ở các nhà trường quân sự được thúc đẩy bởi những động cơ chủ yếu sau đây Động cơ chính trị - . â hội. Xuất phát từ ý nghĩa chính trị - xã hội cao cả cứa hoạt động quán sự do đó động cơ chính trị - xã hội luôn được xác định là động lực quan trọng hàng đầu thúc đẩy các học viên tích cực tự giác trong học tập dựa trên cơ sờ nhu cầu hoàn thiện nhân cách của người quân nhân cách mạng nhằm đáp ứng những yêu cầu đòi hói cúa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Động cơ nhận thức khoa học. Đây là một trong những động lực mạnh kích thích học viên học tập trên cơ sử nhu cầu mớ rộng hoàn thiện tri thức mong muốn nắm vững tiến tới làm chú tn thức khoa học mà mình được học tập. Nhờ có sự thúc đẩy của động cơ nhận thức khoa học mà học viên ham học say sưa với việc học cần cù nhẫn nại trong học tập nghiên cứu các môn học. Động cơ nghề nghiệp. Đây là động lực quan trọng trong hoạt động học tập cúa học viên the hiện khát vọng vươn lên đứng vững và làm chủ nghề nghiệp mà các học viên đang theo duói. Chính nhờ khát vọng này mà các học viên tích cực say mê học tập. quyết tâm nắm vững tri thức các môn học đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của nghề nghiệp chuyên môn mà họ dang theo đuổi. TẠP CHÍ TẢM LÝ HỌC. Số 8 113 8 - 2008 27 Động cơ tư lợi riêng. Đó là những thôi thúc mang ý nghĩa riêng của cá nhân. Trên thực tế có nhiều