Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong những biện pháp để nâng cao chất lượng đào tạo và việc phát triển năng lực NCKH của học sinh là yêu cầu có tính chất cấp thiết trong thực tế đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết này trình bày về: khái niệm, tầm quan trọng, cấu trúc của năng lực NCKH và một số biện pháp phát triển năng lực NCKH cho học sinh trong dạy học hóa học. | Ý kiến trao đổi Số 6 72 năm 2015 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG Lực NGHIÊN CỨU KHOA HọC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NGUYỄN XUÂN QUI TÓM TẮT Nghiên cứu khoa học NCKH là một trong những biện pháp để nâng cao chất lượng đào tạo và việc phát triển năng lực NCKH của học sinh là yêu cầu có tính chất cấp thiết trong thực tế đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết này trình bày về khái niệm tầm quan trọng cấu trúc của năng lực NCKH và một số biện pháp phát triển năng lực NCKH cho học sinh trong dạy học hóa học. Từ khóa năng lực nghiên cứu khoa học dạy học hóa học giáo dục đào tạo. abstraCt Methods in teaching chemistry to develop students competence in science research Science research is one of the methods to enhance the training quality and developing students competence in science research is an imperative requirement to renovate education nowadays. This article presents the basic concept the importance the structure of science research competence and some methods in teaching chemistry to develop students competence in science research. Keywords competence in science research teaching chemistry education training. 1. Mở đầu Nghị quyết Hội nghị Trung ưong 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đã chỉ ra Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học 4 . Vì vậy việc bồi dưỡng năng lực nói chung và năng lực NCKH nói riêng cho học sinh là một trong những yêu cầu cần thiết nhằm trang bị cho các em phưong pháp học tập phưong pháp nghiên cứu chủ động sáng tạo góp phần hình thành và hoàn thiện nhân cách của người lao động mới. 2. Năng lực NCKH và tầm quan trọng của việc phát triển năng lực NCKH cho học sinh 2.1. Khái niệm năng lực năng lực NCKH Năng lực được định nghĩa theo rất nhiều cách khác nhau bằng sự lựa chọn loại dấu hiệu khác nhau. Có thể phân làm hai nhóm chính Nhóm lấy dấu hiệu tố chất
