Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết trình bày thực trạng năng lực đội ngũ giám thị được nghiên cứu qua phiếu thăm dò y kiến của các giám thị đang công tác ở các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tại TPHCM về các nội dung: cách xử lí hiệu quả của giám thị đối với học sinh phạm lỗi; kĩ năng công tác của từng cá nhân và năng lực chung của đội ngũ; quyền hạn của đội ngũ giám thị và nguyên nhân làm giảm hiệu quả công tác giám thị. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 39 năm 2012 THỰC TRẠNG NĂNG Lực ĐỘI NGŨ GIÁM THỊ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HÒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG VÕ VĂN NAM LÝ MINH TIÊN NGUYỄN VĨNH KHƯƠNG TÓM TẮT Bài viết trình bày thực trạng năng lực đội ngũ giám thị được nghiên cứu qua phiếu thăm dò y kiến của các giám thị đang công tác ở các trường trung học cơ sở THCS và trung học phổ thông THPT tại TPHCM về các nội dung cách xử lí hiệu quả của giám thị đối với học sinh HS phạm lỗi kĩ năng công tác của từng cá nhân và năng lực chung của đội ngũ quyền hạn của đội ngũ giám thị và nguyên nhân làm giảm hiệu quả công tác giám thị. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những tồn tại cần khắc phục trong công tác giám thị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục của trường phổ thông. Từ khóa năng lực đội ngũ giám thị trường phổ thông. abstract The reality of supervisors capability in high schools in Ho Chi Minh City The article presents the results of a study about the supervisors capability from a poll conducted with supervisors who are working at secondary and high schools in HCMC. The questions focus on effective ways to deal with students who make mistakes personal professional skills and general capability of the group supervisors powers and causes of their deficiencies. The results indicate that there are certain drawbacks needed to be tackled in supervision in order to improve the efficiency of education in high schools. Keywords capability supervisors high school. 1. Lí do chọn đề tài Công tác quản sinh của giám thị đã được triển khai nhiều năm nay tại các trường phổ thông bậc trung học tuy nhiên hoạt động của đội ngũ giám thị chỉ được quy định trong một số văn bản có tính nội bộ. Đội ngũ giám thị chưa được chuyên nghiệp hóa đa số cán bộ giám thị chưa được đào tạo về công tác quản lí giáo dục HS. Thực tế cho thấy công tác quản sinh của giám thị còn nhiều yếu kém với những nguyên nhân khách quan và chủ quan. Vì vậy cần thiết nghiên cứu đánh TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM ThS Trường Đại học Sư .
