Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Môn Địa lí trong nhỡ trờng phổ thông giúp học sinh có đợc những hiểu biết cơ bản, hệ thống về Trái Đất – môi trờng sống của con ngời, về thiên nhiên vỡ những hoạt động kinh tế của con ngời trên phạm vi quốc gia, khu vực vỡ thế giới ; rèn luyện cho học sinh những kĩ năng hỡnh động, ứng xử thích hợp với môi trờng tự nhiên, xã hội. Đó lỡ một phần của học vấn phổ thông cần thiết cho mỗi ngời lao động trong xã hội hiện đại, trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Trên nền. | Ch- ơng trình môn Địa lí I. Vị trí Môn Địa lí trong nhà tr-ờng phổ thông giúp học sinh có đ-ợc những hiểu biết cơ bản hệ thống về Trái Đất môi tr-ờng sống của con ng-ời về thiên nhiên và những hoạt động kinh tế của con ng-ời trên phạm vi quốc gia khu vực và thế giới rèn luyện cho học sinh những kĩ năng hành động ứng xử thích hợp với môi tr- ờng tự nhiên xã hội. Đó là một phần của học vấn phổ thông cần thiết cho mỗi ng-ời lao động trong xã hội hiện đại trong thời kì công nghiệp hoá hiện đại hoá đất n-ớc. Trên nền tảng những kiến thức và kĩ năng trang bị cho học sinh môn Địa lí góp phần đáng kể vào việc thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông. II. Mục tiêu 1. Kiến thức Cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ bản cần thiết về - Trái Đất các thành phần cấu tạo của Trái Đất các hiện t-ợng sự vật địa lí và tác động qua lại giữa chúng một số quy luật phát triển của môi tr-ờng tự nhiên trên Trái Đất dân c- và các hoạt động của con ng-ời trên Trái Đất mối quan hệ giữa dân c- hoạt động sản xuất và môi tr-ờng sự cần thiết phải khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi tr-ờng nhằm phát triển bền vững. - Đặc điểm tự nhiên dân c- kinh tế - xã hội của một số khu vực khác nhau và của một số quốc gia trên thế giới một số đặc điểm của thế giới đ-ơng đại. - Đặc điểm tự nhiên dân c- và tình hình phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam những vấn đề đặt ra đối với cả n-ớc nói chung và các vùng các địa ph-ơng nơi học sinh đang sinh sống nói riêng. 2. Kĩ năng Hình thành và phát triển ở học sinh - Kĩ năng học tập và nghiên cứu địa lí quan sát nhận xét phân tích so sánh đánh giá các sự vật hiện t-ợng địa lí phân tích sử dụng bản đổ Atlat vẽ và phân tích biểu đổ đổ thị lát cắt phân tích số liệu thống kê. - Kĩ năng thu thập xử lí và thông báo thông tin địa lí. - Kĩ năng vận dụng tri thức địa lí để giải thích các hiện t-ợng sự vật địa lí và b-ớc đầu tham gia giải quyết những vấn đề của cuộc sống phù hợp với khả năng của học sinh. 3. Thái độ tình cảm Góp phần bổi d-ỡng cho
