Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
2.1. Vị trí của KHSH trong KHTN 2.1.1. Đối tượng, nhiệm vụ của Sinh học SH là ngành KHTN nghiên cứu về sự sống. Đối tượng của SH là giới tự nhiên hữu cơ. Nhiệm vụ của SH là tìm hiểu bản chất của các sự vật, hiện tượng, quá trình trong thế giới sống, khám phá những quy luật của giới hữu cơ, làm cơ sở cho loài người nhận thức đúng và điều khiển được sự phát triển của Sinh vật. 2.1.2. Các giai đoạn phát triển của Sinh học a) Sinh học mô tả Từ thời Aristot. | NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC Ở trường THCS 2.1. Vị trí của KHSH trong KHTN 2.1.1. Đối tượng nhiệm vụ của Sinh học SH là ngành KHTN nghiên cứu về sự sống. Đối tượng của SH là giới tự nhiên hữu cơ. Nhiệm vụ của SH là tìm hiểu bản chất của các sự vật hiện tượng quá trình trong thế giới sống khám phá những quy luật của giới hữu cơ làm cơ sở cho loài người nhận thức đúng và điều khiển được sự phát triển của Sinh vật. 2.1.2. Các giai đoạn phát triển của Sinh học a Sinh học mô tả Từ thời Aristot thế kỉ IV tr. CN cho đến thế kỉ XVII SH tập trung vào nhiệm vụ thu thập phân loại và mô tả các sự kiện của thế giới sống. PP chủ yếu là quan sát. Lúc này giới sinh vật mới chỉ được phân thành giới Thực vật và giới Động vật với các bộ môn Phân loại học Hình thái học Giải phẫu học. b Sinh học So sánh Xuất hiện từ cuối TK XVII - TK XVIII với sự phát triển rực rỡ của PP quan sát đã dẫn tới sự ra đời cuả PP so sánh so sánh cùng 1 loài SV sống trong những điều kiện khác nhau so sánh các nhóm SV khác nhau . . PP này đã hình thành các bộ môn Hình thái học so sánh Giải phẫu học so sánh Phôi SH so sánh. Các nghiên cứu so sánh đã xây dựng nên lí thuyết về thể thức cấu tạo thống nhất của động vật có xương sống và Học thuyết tế bào gợi ra ý niệm về mối liên hệ nguồn gốc giữa các nhóm phân loại về sự biến đổi của các loài dưới ảnh hưởng của ngoại cảnh. c Sinh học tiến hóa Ở nửa đầu thế kỉ XIX sự phát triển của SH so sánh đã dẫn đến sự ra đời của PP lịch sử - nghiên cứu SV trong trong quá trình phát triển qua thời gian gắn liền với những điều kiện lịch sử trên Trái Đất . Từ đó đã ra đời Học thuyết tiến hóa của Lamak 1809 và Darwin 1859 nêu ra những quy luật cơ bản trong quá trình phát triển của giới hữu cơ. d Sinh học thực nghiệm Trong thế kỉ XIX PP thực nghiệm đã ra đời nêu giả thuyết tổ chức các thí nghiệm có đối chứng để kiểm tra giả thuyết rút ra kết luận SH đã chuyển từ trình độ quan sát - mô tả sang thực nghiệm giải thích làm sáng tỏ dần các mối quan hệ nhân - quả trong các hiện tượng thực .
