Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo trình Lôgíc học đại cương gồm 6 chương: Nhập môn lôgíc học, khái niệm, phán đoán, quy luật lôgíc, chứng minh, giả thuyết. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết. | Trường đại học khoa học xã hội và nhân văn Khoa triết học Bộ môn lôgic học Giáo trình Lôgíc học đại cương Hà nội - 2007 Trường đại học khoa học xã hội và nhân văn Khoa triết học Bộ môn lôgic học 1 Giáo trình Lôgíc học đại cương tập thể tác giả ts. Nguyễn thúy vân ts. Nguyễn anh tuấn Hà nội - 2007 Bài 1 Nhập môn lôgíc học 1. Đối tượng của lôgíc học 1.1. Đặc thù của lôgíc học như là khoa học 2 Tên gọi Lôgíc học có nguồn gốc từ một từ cổ Hy lạp là Logos vốn có hai nghĩa Thứ nhất là từ lời nói câu quy tắc viết Thứ hai là tư tưởng ý nghĩ sự suy tư. Xuất hiện trong triết học cổ đại như là tổng thể thống nhất các tri thức khoa học về thế giới ngay từ thời cổ lôgíc học đã được xem là hình thức đặc thù hình thức duy lý của triết học - để phân biệt với triết học tự nhiên và đạo đức học triết học xã hội . Càng phát triển lôgíc học càng trở thành bộ môn phức tạp. Vì thế ở những giai đoạn lịch sử khác nhau các nhà tư tưởng đã đánh giá khác nhau về nó. Một số người coi lôgíc học là một phương tiện kỹ thuật - công cụ thực tiễn của tư tưởng bộ công cụ . Những người khác lại coi nó là một nghệ thuật đặc biệt - nghệ thuật suy nghĩ và lập luận. Những người khác nữa lại thấy nó như là một kiểu hệ điều chỉnh - tổng thể các quy tắc quy định và chuẩn mực của hoạt động trí óc bộ quy tắc . Thậm chí đã từng có cả ý đồ hình dung nó như một thứ y khoa đặc thù - phương tiện làm lành mạnh lý tính. Lô gích học là một khoa học đặc thù bởi khách thể của nó là tư duy. Đây là khoa học về tư duy. Tuy nhiên tư duy lại là khách thể nghiên cứu không chỉ của riêng một lôgíc học mà còn của nhiều khoa học khác như triết học tâm lý học sinh lý học thần kinh cấp cao điều khiển học ngôn ngữ học v .v. Vậy Lô gích học nghiên cứu tư duy khác các ngành khoa học khác cùng nghiên cứu tư duy ở chỗ nào Triết học với bộ phận quan trọng là nhận thức luận nghiên cứu tư duy trong tổng thể nhằm giải quyết vấn đề triết học cơ bản là quan hệ của tư duy con người với thế giới xung quanh tri thức của con người về nó có đáng .
