Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tài liệu " Thiết kế bài giảng hình học 10 nâng cao " dùng cho các giáo viên đang dạy các trường trung học cơ sở tham khảo, tài liệu giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Ngoài ra tài liệu còn mở rộng, bổ sung thêm một số nội dung liên quan đến bài giảng bằng nhiều hoạt động nhằm cung cấp thêm tư liệu để các thầy, cô giáo tham khảo vận dụng tùy theo đối tượng. | TRAN VINH Chủ biên THIẾT KÍ BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯPHẠM Mã số cục . Mã số xuất bản. 1 LỜI NÓI ĐẦU Bắt đầu từ năm học 2006 - 2007 hai bộ sách giáo khoa toán mới Cơ bản và Nâng cao đã được sử dụng trên toàn quốc Việc thay sách luôn gắn liền với việc đổi mới phương pháp dạy học. Bộ sách Thiết kế bài giảng Toán 10 - nâng cao ra đời nhằm phục vụ việc đổi mới đố. Bộ sách được biên soạn dựa trên các chương mục của sách giáo khoa bám sát nội dung của sách giáo khoa từ đó hình thành nên cấu trúc một bài giảng theo chương trình mới Lấy học sinh làm trung tâm và hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại. Phần đại số gồm 2 tập. Tập 1 gồm các chương I chương II và chương III. Tập 2 gồm các chương IV chương V và chương VI. Phần hình học gồm 2 tập. Tập 1 gồm chương I và bài 1 bài 2 chương n. Tập 2 phần còn lại Mỗi chương được thiết kế công phu đưa ra các câu hỏi và tình huống thú vị. Trong các hoạt động chúng tôi cố gắng chia làm 2 phần Phần của giáo viên GV và phần của học sinh HS ở mỗi phần có các câu hỏi chi tiết và hướng dẫn trả lời. Thực hiện xong mõi hoạt động là đã thực hiện xong một đơn vị kiến thức hoặc củng cố đơn vị kiến thức đó. Sau mỗi bài học chúng tôi có đưa vào phần câu hỏi trắc nghiêm khách quan nhằm để HS tự đánh giá được mức độ nhận thức và mức độ tiếp thu kiến thức 2 của mình. Sau mỗi bài chúng tôi cố gắng có những phần bổ sung kiến thức dành cho GV và HS khá giỏi. Phần phụ lục trong đại số là phần dành cho giáo viên nhằm sử dụng các phần mềm của toán học làm chủ kiến thức làm chủ các con số cần tính toán từ đó nêu lên được cách dạy mới chủ động và sáng tạo. Đây là bộ sách hay được tập thể tác giả biên soạn công phu ứng dụng nhiều thành tựu khoa học mới trong tính toán và dạy học. Chúng tôi hy vọng đáp ứng được nhu cầu của giáo viên toán trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Trong quá trình biên soạn không thể tránh khỏi những sai sót mong bạn đọc cảm thông và chia sẻ. Chúng tôi chân thành cảm ơn sự góp ý của các bạn. Tác giả