Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng toán 4 tập 2 part 4', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - GV hỏi thêm Trên bản đồ tỉ lệ 1 500 độ dài lmm ứng vói độ dài thật là bao nhiêu Trên bản đồ tỉ lệ 1 5000 độ dài lcm ứng vói độ dài thật là bao nhiêu Trên bản đồ tỉ lệ 1 10000 độ dài lm ứng vói độ dài thật là bao nhiêu Bài 2 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài trên bảng lớp sau đó nhận xét và cho điểm HS. Trên bản đồ tỉ lệ 1 500 độ dài lmm ứng vói độ dài thật là 500mm. Trên bản đồ tỉ lệ 1 5000 độ dài lmm ứng vói độ dài thật là 5000cm. Trên bản đồ tỉ lệ 1 10000 độ dài lmm ứng vói độ dài thật là lOOOOm. - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Theo dõi bài chữa của GV. Tỉ lệ bản đồ 1 1000 1 300 1 10 000 1 500 Độ dài thu nhỏ lcm ldm Imm lm Độ dài thật 1000cm 300dm 10 OOOmm 500m Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV gọi HS nêu bài làm của mình đồng thòi yêu cầu HS giải thích cho từng ý vì sao đúng hoặc sai - HS làm bài vào vở bài tập. - 4 HS lần lượt trả lòi trước lớp a 10 OOOm - Sai vì khác tên đơn vị độ dài thu nhỏ trong bài toán có đơn vị đo là đề - xi - mét. b 10 OOOdm - Đúng vì ldm trên bản đồ ứng vói 10000dm toong thực tế. c 10 000cm - Sai vì khác tên đơn vị. d lkm - Đúng vì 10000dm 1000m lkm. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV tổng kết giờ học tuyên dương các HS tích cực toong giờ học nhắc nhở các HS còn chưa chú ý. Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. yiÉT 148 ÚNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN Đổ I. MỤC TIÊU Giúp HS Biết cách tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ. II. ĐỔ DÙNG DẠY-HỌC Bản đồ Trường mầm non xã Thắng Lọi vẽ sẵn trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI cũ - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu các em làm bài tập 2 tiết 147 GV có thể đặt thành câu hỏi cho từng trường hợp toong bài. Ví dụ Trên bản đồ tỉ lệ 1 1000 độ dài thu nhỏ là lcm thì độ dài thật là bao nhiêu - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài mới - Các em đã biết thế nào là tỉ lệ bản đồ toong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm .
