Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận án "Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực học sinh" nhằm phân tích thực trạng quản lý việc dạy học môn Tiếng Anh cấp THCS ở một số trường trên địa bàn TP Hà Nội. Từ đó, luận án đề xuất một số giải pháp quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường THCS theo hướng phát triển năng lực học sinh, góp phần phát triển năng lực Tiếng Anh của HS THCS, nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh cấp THCS của TP Hà Nội. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - - VƯƠNG HỒNG HẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ 9.14.01.14 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2024 Công trình được hoàn thành tại HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học GS.TS. NGUYỄN THỊ HOÀNG YẾN TS. NGUYỄN THỊ THANH Phản biện 1 . Phản biện 2 . Phản biện 3 . Luận án được bảo vệ tại hội đồng chấm Luận án Tiến sĩ họp tại Học viện Quản lý giáo dục Vào hồi giờ ngày tháng năm 202. Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin thư viện Học viện Quản lý giáo dục 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế cùng với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt ra cho con người phải biết sử dụng ngôn ngữ Tiếng Anh như một công cụ phương tiện giao tiếp hàng ngày. Tiếng Anh được dạy trong CTGDPT sẽ trở thành công cụ giao tiếp quốc tế quan trọng giúp HS làm giàu tri thức khoa học và hiểu biết đa dạng văn hoá từ đó đẩy nhanh hội nhập quốc tế. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đã nhấn mạnh Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thu hút và trọng dụng nhân tài chủ động và tích cực hội nhập quốc tế toàn diện sâu rộng có hiệu quả 9 tr.6 9 . Vì vậy cần Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện chú trọng giáo dục ngoại ngữ tin học năng lực và kỹ năng thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn . Theo CTGDPT 2018 6 Tiếng Anh là ngoại ngữ 1 và là môn học bắt buộc từ lớp 3 đến lớp 12 giúp HS hình thành và phát triển NL giao tiếp bằng Tiếng Anh và các NL chung. Thông qua học tập môn Tiếng Anh trên cơ sở tìm hiểu các nền văn hóa HS có hiểu biết về các quốc gia dân tộc hình thành ý thức công dân toàn cầu để sống và làm việc hiệu quả hơn để học tập tốt các môn học khác cũng như để phát triển NL học tập suốt đời. Để thực hiện tốt CTGDPT 2018 vai trò quản lý rất quan trọng. CBQL nhà trường cần hiểu rõ chương trình giáo dục từng cấp học .
