Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng trong dạy học môn Sinh học 8 ở trường tiểu học và trung học cơ sở Lê Quý Đôn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng trong dạy học môn Sinh học 8 ở trường tiểu học và trung học cơ sở Lê Quý Đôn" là nghiên cứu về cơ sở lí luận, thực tiễn của phương pháp học tập phục vụ cộng đồng, đề tài đề xuất các biện pháp áp dụng phương pháp học tập phục vụ cộng đồng vào dạy và học môn Sinh học 8 nhằm phát triển NL cho HS ở Trường TH-THCS Lê Quý Đôn. | 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ LÊ QUÝ ĐÔN Chủ nhiệm đề tài Vũ Thị Thu Hằng Đơn vị chủ trì Khoa Kinh tế- Kỹ thuật NĂM HỌC 2021- 2022 2 MỤC LỤC Trang MỤC LỤC . DANH MỤC VIẾT TẮT . DANH MỤC CÁC BẢNG. DANH MỤC BIỂU ĐỒ . MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 4. Phạm vi nghiên cứu 4 5. Giả thuyết khoa học 4 6. Phương pháp nghiên cứu 4 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 . 6 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 6 1.1.1. Những nghiên cứu về phương pháp HTPVCĐ trên thế giới . 6 1.1.2. Nghiên cứu ứng dụng phương pháp HTPVCĐ tại Việt Nam . 7 1.2. Phương pháp HTPVCĐ 7 1.2.1. Một số khái niệm . 7 1.2.2. Vai trò của phương pháp HTPVCĐ . . 10 1.2.3. Quy trình tổ chức HTPVCĐ 12 1.2.4. Các phương thức HTPVCĐ . 14 1.2.5. Các phương pháp tổ chức HTPVCĐ 16 1.2.6. Các kỹ thuật tổ chức HTPVCĐ . . 16 1.2.7. Các phương tiện tổ chức HTPVCĐ . 17 1.3. Đánh giá phát triển năng lực ở môn Sinh học 8 qua phương pháp 18 HTPVCĐ 1.3.1. Phát triển NL đặc thù môn Sinh học 18 3 1.3.2. Phát triển NL chung 20 1.3.3. Phát triển NL đặc thù của một số môn học khác 23 Kết luận chương 1 . 24 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HTPVCĐ TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 . . 26 2.1. Khái quát về địa bàn và khách thể nghiên cứu 26 2.2. Chương trình Sinh học 8 . . 26 2.3.1. Chương trình Sinh học 8 hiện hành . 26 2.3.2. Phân môn sinh học trong môn Khoa học tự nhiên 8 27 2.3. Tổ chức và phương pháp khảo sát . 31 2.3.1. Mục đích khảo sát 31 2.3.2. Đối tượng và địa bàn khảo sát . . 31 2.3.3. Nội dung khảo sát . 31 2.3.4. Phương pháp và công cụ khảo sát 32 2.3.5. Phân tích kết quả khảo sát 32 2.4. Kết quả khảo sát . 45 2.5.1. Những kết quả đã đạt được . 45 2.5.2. Những hạn chế và thách thức . 45 Kết luận chương 2 . . 47 CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP ÁP DỤNG