Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học" là tìm hiều và tổng kết được những khó khăn, thuận lợi của học sinh và giáo viên khi tham gia dạy học trực tuyến. Tìm được một số biện pháp để giải quyết những khó khăn mà giáo viên và học sinh gặp phải khi dạy học trực tuyến giúp các em học trực tuyến hiệu quả. | 1 PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong thời gian qua nền giáo dục Việt Nam cũng như các nước trên thế giới có nhiều thay đổi do dịch bệnh covid 19. Để phòng chống dịch đã có nhiều giai đoạn học sinh phải thay đổi từ học trực tiếp sang trực tuyến. Ở thời gian đầu khi học sinh mới học trực tuyến tôi thấy nhiều em chưa tích cực tham gia vào các hoạt động của tiết học. Các hoạt động tương tác của cô và trò còn nhiều hạn chế. Nhiều tiết học chưa có hiệu quả cao. Cùng với sự bùng nổ Công nghệ thông tin đã tác động lớn đến nền giáo dục nước nhà. Để không dừng việc học tập của học sinh bản thân tôi cũng nhận thức được trách nhiệm của mình. Là giáo viên giảng dạy lớp 5 một khối lớp được quan tâm hàng đầu bởi lẽ các em là học sinh cuối cấp. Do vậy việc học tập để nắm được kiến thức là rất quan trọng. Nếu cứ dừng việc học tập trên lớp các em sẽ khó có thể theo kịp chương trình khi quay trở lại học. Với mong muốn giúp các em có những tiết học trực tuyến nhẹ nhàng không đè nặng áp lực tiết học quấn hút gây được hứng thú học sinh học tập dễ tiếp thu kiến thức. Chính vì những lí do nêu trên tôi lựa chọn biện pháp Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học. 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiều và tổng kết dược những khó khăn thuận lợi của học sinh và giáo viên khi tham gia dạy học trực tuyến. Tìm được một số biện pháp để giải quyết những khó khăn mà giáo viên và học sinh gặp phải khi dạy học trực tuyến giúp các em học trực tuyến hiệu quả. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được mục đích trên tôi cần thực hiện những nhiệm vụ sau - Nghiên cứu các phương pháp dạy học trực tuyến phù hợp. - Nghiên cứu các phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến. - Nghiên cứu đặc điểm tâm lí học sinh Tiểu học. 4. Đối tượng nghiên cứu Tổng hợp bởi Hoatieu.vn 2 Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến cho học sinh Tiểu học. 5. Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài này tôi chỉ nghiên cứu ở Tập thể học sinh lớp 5a5 Trường Tiểu học Thuỵ An mà tôi chủ nhiệm. PHẦN II NỘI DUNG I. Thực trạng ban .