Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tài liệu tìm hiểu chương trình Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp gồm các nội dung chính như sau: Một số vấn đề chung về hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; hướng dẫn tổ chức các loại hình hoạt động trải nghiệm. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 0 Người biên soạn 1. Đinh Thị Kim Thoa Chủ biên 2. Nguyễn Thị Bích Liên 3. Vũ Phương Liên 4. Lại Thị Yến Ngọc 5. Trần Thị Quỳnh Trang 1 MỤC LỤC PHẦN 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP . 3 I. ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG . 3 II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH . 4 III. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH . 5 IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC . 6 V. NỘI DUNG GIÁO DỤC . 17 VI. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. 22 VII. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC. 29 VIII. THIẾT BỊ DẠY HỌC . 32 PHẦN 2 HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC CÁC LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM . 34 I. SINH HOẠT DƯỚI CỜ . 34 II. SINH HOẠT LỚP . 35 III. HOẠT ĐỘNG ĐỊNH KÌ - ĐI THĂM QUAN . 37 IV. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THƯỜNG XUYÊN . 41 V. HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ . 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 48 2 PHẦN 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP I. VỊ TRÍ VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG 1. Vị trí và tên gọi trong chương trình GDPT Hoạt động giáo dục trong nhà trường trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 có tên gọi Hoạt động trải nghiệm đối với cấp tiểu học và Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp đối với cấp trung học. Đây là hoạt động bắt buộc được thực hiện từ lớp 1 đến lớp 12 và cùng với các môn học hoạt động góp phần đạt được mục tiêu chung của chương trình giáo dục. 2. Vai trò và tính chất nổi bật của hoạt động giáo dục trong giai đoạn giáo dục cơ bản và giáo dục định hướng nghề nghiệp 2.1. Giai đoạn giáo dục cơ bản Ở cấp tiểu học nội dung Hoạt động trải nghiệm tập trung vào các hoạt động khám phá bản thân hoạt động rèn luyện bản thân hoạt động phát triển quan hệ với bạn bè thầy cô và người thân trong gia đình. Các hoạt động xã hội và tìm hiểu một số nghề nghiệp gần gũi với học sinh cũng được tổ chức thực hiện với nội dung hình .
