Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận án "Nghiên cứu xây dựng chương trình một số môn thể thao tự chọn cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh" nhằm xây dựng chương trình một số môn thể thao phù hợp nhằm nâng cao thể lực và đáp ứng nhu cầu, sở thích của SV. Từ đó, góp phần nâng cao hiệu quả học tập Giáo dục thể chất và nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục thể chất cho SV khối các trường thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM ngày càng tốt hơn. | 1 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh TP.HCM ban đầu được thành lập vào ngày 27-01-1995 theo Nghị định 16 CP của Chính phủ. Ngày 12 tháng 02 năm 2001 Thủ tướng Phan Văn Khải ra quyết định số 15 2001 QĐ-TTg về việc tổ chức lại hai đại học Quốc gia tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Theo đó Đại học Quốc gia TP.HCM cũng như Đại học Quốc gia Hà Nội có quy chế tổ chức và hoạt động riêng là trung tâm đào tạo đại học sau đại học và nghiên cứu khoa học - công nghệ đa ngành đa lĩnh vực chất lượng cao đạt trình độ tiên tiến làm nòng cốt cho hệ thống giáo dục đại học đáp ứng nhu cầu phát triển Kinh tế- xã hội. Cũng theo quyết định đó một số trường thành viên trước đây của Đại học Quốc gia TP.HCM tách ra độc lập và chỉ trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện nay Đại học Quốc gia chỉ TP.HCM còn 06 trường thành viên trực thuộc Trường Đại học Bách Khoa ĐHBK Trường Đại học Khoa học Tự nhiên ĐH KHTN Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐH KHXH-NV Trường Đại học Quốc tế Trường Đại Công nghệ Thông tin Trường Đại học Kinh tế- Luật. Hiên nay quy mô đào tạo chính quy bao gồm các chương trình đại học và sau đại học của Đại học Quốc gia TP.HCM là hơn 65.000 sinh viên SV với 120 ngành đào tạo bậc đại học 91 ngành đào tạo bậc thạc sĩ 91 ngành đào tạo tiến sĩ. Các lĩnh vực đào tạo của Đại học Quốc gia TP.HCM trải rộng trong nhiều ngành bao gồm Kỹ thuật công nghệ khoa học tự nhiên khoa học xã hội các ngành nhân văn khoa học kinh tế và luật Bên cạnh nhiệm vụ giáo dục trí tuệ khoa học tri thức nghề nghiệp Đại học Quốc gia TP.HCM luôn coi giáo dục thể chất GDTC là một bộ phận quan trọng trong mục tiêu giáo dục đào tạo là một mặt của giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ. Nhưng hiện nay chương trình và nội dung môn học GDTC của mỗi trường trực thuộc đều dạy theo cách riêng chưa có sự thống nhất. Cùng với việc hướng tới thành lập Trung tâm Thể dục thể thao trực thuộc Đại học Quốc gia TP.HCM SV học môn GDTC tại Trung tâm nên việc sắp xếp chương trình giảng dạy cải tiến đổi mới
