Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Cánh diều: Bài 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh vẽ, lập được lược đồ diễn biến chính ba lần kháng chiến của nhà Trần chống quân xâm lược Mông - Nguyên; phân tích được nguyên nhân thắng lợi, nêu được ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN TIẾT BÀI 17. BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN CỦA NHÀ TRẦN Thế kỉ XIII Thời gian thực hiện tiết I. MỤC TIÊU Học xong bài học học sinh sẽ đạt được 1. Về kiến thức Vẽ lập được lược đồ diễn biến chính ba lần kháng chiến của nhà Trần chống quân xâm lược Mông Nguyên. Phân tích được nguyên nhân thắng lợi nêu được ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên. Nhận thức được sâu sắc tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt. Đánh giá được vai trò của một số nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Trần Trần Thủ Độ Trần Quốc Tuấn Trần Nhân Tông . 2. Về năng lực Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử đơn giản dưới sự hướng dẫn của giáo viên trong các bài học lịch sử. Vận dụng được kiến thức lịch sử để phân tích và đánh giá tác động của một sự kiện nhân vật vấn đề lịch sử đối với cuộc sống hiện tại đồng thời giải thích các vấn đề thời sự đang diễn ra ở trong nước và thế giới. 3. Về phẩm chất Tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc có ý thức trách nhiệm với cộng đồng. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU SGK SGV. Một số video tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. Máy chiếu máy tính Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm. Phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ a Mục tiêu Giúp HS Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn bị vào bài học. Xác định được vấn đề chính của nội dung bài học. b Nội dung GV Chia nhóm lớp và giao nhiệm vụ. HS quan sát hình ảnh làm việc nhóm để trả lời câu hỏi của GV c Sản phẩm Vẽ lập được lược đồ diễn biến chính ba lần kháng chiến của nhà Trần chống quân xâm lược Mông Nguyên. Phân tích được nguyên nhân thắng lợi nêu được ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên. d Tổ chức thực hiện B1 Chuyển giao nhiệm vụ GV B2 Thực hiện nhiệm vụ GV Hướng dẫn HS quan sát phân tích hình ảnh và trả lời câu hỏi. HS Quan sát phân tích hình ảnh và ghi kết quả thảo luận ra phiếu học tập. B3 Báo cáo thảo luận GV Yêu cầu đại diện của .
