Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đã phân tích các số liệu được thu thập dựa theo phép kiểm định T – Test và phương pháp hồi quy đơn thu được kết quả: nhân tố khối thi đầu vào ảnh hưởng rõ ràng tới điểm trung bình của các học kỳ và điểm trung bình trung toàn khóa, loại trừ ở học kỳ 1; điểm trung bình các học kỳ và điểm trung bình chung học tập toàn khóa của SV học đúng tuổi cao hơn so với điểm của SV học muộn; điểm số trung bình các học kỳ của nữ SV cao hơn hẳn so với điểm số của nam SV. | KHOA HỌC CÔNG NGHỆ PHƯƠNG PHÁP ĐƠN BIẾN PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO Đặng Vân Thu Thuỷ ABSTRACT Currently the quality and effectiveness of training programs are the concern of many universities. Therefore scientists have used many methods to study this problem. The article first uses univariate analysis method to evaluate the impact of each factor on training results shown by the average score of the semesters and the average score of the whole course . Specifically the article will use the T-Test if the factor is a binary qualitative variable receiving two values using the analysis of variance method if the factor is a qualitative variable receiving more than two values single regression method if the factor is a quantitative variable. In those analyzes factors play the role of independent variables and training results are dependent variables. Keywords The T-Test using the analysis of variance method single regression method. Received 20 01 2022 Accepted 18 02 2022 Published 10 03 2022 1. Đặt vấn đề hiệu trong hệ thống các trường dạy nghề trên toàn Nghiên cứu thực hiện trên bộ số liệu thu thập quốc với đối tác nước ngoài. Thành tích đó được tại trường Cao đẳng Công nghiệp có trụ sở chính lớp lớp thế hệ cán bộ giáo viên học sinh SV tại Xã An Thái An Dương Hải Phòng. Trường qua các thời kỳ cùng đoàn kết chung sức chung Cao đẳng Công nghiệp tiền thân là trường Công lòng vượt lên muôn vàn khó khăn gian khổ nhân kỹ thuật và trường Thực hành Công nghiệp. hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Ngày 25 tháng 6 năm 1961 Ủy ban Hành chính 2. Nội dung nghiên cứu thành phố Hải Phòng ra Quyết định thành lập 2.1. Phương pháp nghiên cứu Trường Công nghiệp Hải Phòng với nhiệm vụ Với mục tiêu xác định các nhân tố có tác động đào tạo nhiều chuyên ngành cho bậc trung học ảnh hưởng đến kết quả học tập của SV số liệu và dạy nghề phục vụ nhu cầu nhân lực cho sự được lấy từ phòng Đào tạo và phòng Công tác phát triển của hoạt động thương mại của thành học sinh SV bao gồm các thông .
