Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này đề cập đến một số quan điểm, đánh giá của sinh viên khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội đối với việc học môn Giao thoa văn hóa. Bài viết sử dụng phương pháp phân tích định tính và định lượng, dựa trên các tài liệu, những kết quả của các công trình nghiên cứu của các học giả đi trước, và kết quả khảo sát dựa trên phiếu câu hỏi thu được từ 195 sinh viên (niên khóa 2019-2023) đã học môn Giao thoa văn hóa tại khoa Tiếng Anh năm học 2020-2021. | Nghiên Tạp chí cứu Khoatrao họcđổi Research-Exchange - Trường Đại học Mở HàofNội opinion 86 12 2021 57-66 57 QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI ĐỐI VỚI VIỆC HỌC MÔN GIAO THOA VĂN HOÁ SOME VIEWPOINTS OF ENGLISH MAJORS AT HANOI OPEN UNIVERSITY ON THE SUBJECT INTERCULTURAL COMMUNICATION Lê Thị Vy Lê Phương Thảo Lê Thị Ánh Tuyết Nguyễn Hoàng Phương Linh Ngày tòa soạn nhận được bài báo 03 06 2021 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá 06 12 2021 Ngày bài báo được duyệt đăng 28 12 2021 Tóm tắt Bài viết này đề cập đến một số quan điểm đánh giá của sinh viên khoa Tiếng Anh trường Đại học Mở Hà Nội đối với việc học môn Giao thoa văn hóa. Bài viết sử dụng phương pháp phân tích định tính và định lượng dựa trên các tài liệu những kết quả của các công trình nghiên cứu của các học giả đi trước và kết quả khảo sát dựa trên phiếu câu hỏi thu được từ 195 sinh viên niên khóa 2019-2023 đã học môn Giao thoa văn hóa tại khoa Tiếng Anh năm học 2020-2021. Bài viết sẽ phác thảo một bức tranh toàn cảnh về quá trình học tập môn học này của sinh viên để trên cơ sở đó có thể đề xuất một số giải pháp phù hợp nâng cao hiệu quả học tập môn học. Từ khóa ngôn ngữ và văn hóa giao tiếp giao văn hóa đánh giá. Abstract This article mentions a number of viewpoints and assessments of the English majors at Hanoi Open University on studying the subject Intercultural Communication. The research applies the qualitative and quantitative analysis methods based on documents results of previous scholars studies and survey questionnaires collected frrom 195 students course 2019-2023 who have studied Intercultural Communication at the Faculty of English Hanoi Open University in the year 2020-2021. The article will outline an overview of the learning process of the subject so that on that basis some suitable solutions can be proposed to improve the learning efficiency of this subject. Keywords language and culture Intercultural Communication evaluation. Khoa Tiếng Anh - Trường Đại học .
