Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Nghiên cứu này làm sáng tỏ một số vấn đề về nội dung quản lí chương trình tín dụng cho sinh viên được triển khai tại Thái Lan - quốc gia có nhiều điểm tương đồng với Việt Nam, tổ chức được chương trình tín dụng cho sinh viên của nhà nước sớm hơn Việt Nam gần 10 năm, từ đó so sánh với mô hình quản lí chương trình tại Việt Nam và rút ra bài học cho Việt Nam về phát huy vai trò của ngành Giáo dục trong hệ thống quản lí chương trình. | Nguyễn Thị Hiền Quản lí chương trình tín dụng sinh viên tại Thái Lan - Bài học về phát huy vai trò của quản lí giáo dục Nguyễn Thị Hiền Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Chương trình tín dụng cho sinh viên là một hình thức chia sẻ chi phí trong 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm giáo dục đại học đã và đang được áp dụng rất phổ biến tại nhiều quốc gia trên Hà Nội Việt Nam Email hiennt@vnies.edu.vn thế giới trong đó có Việt Nam. Ở hầu hết các quốc gia chương trình do nhà nước quản lí luôn chiếm vị trí chủ đạo. Do vậy vai trò quản lí của nhà nước đối với chính sách tài chính này là vô cùng quan trọng. Trong hệ thống quản lí đó ngành Giáo dục được minh chứng là có đóng góp lớn. Tuy nhiên tại Việt Nam trong hệ thống quản lí chương trình tín dụng cho sinh viên của Nhà nước vai trò của ngành Giáo dục chưa được phát huy nhiều. Vì vậy việc tìm hiểu những kết quả nghiên cứu những kinh nghiệm quản lí chương trình của các quốc gia khác trong đó đánh giá vai trò của quản lí giáo dục là cần thiết để đưa ra khuyến nghị cho Việt Nam. Nghiên cứu này làm sáng tỏ một số vấn đề về nội dung quản lí chương trình tín dụng cho sinh viên được triển khai tại Thái Lan - quốc gia có nhiều điểm tương đồng với Việt Nam tổ chức được chương trình tín dụng cho sinh viên của nhà nước sớm hơn Việt Nam gần 10 năm từ đó so sánh với mô hình quản lí chương trình tại Việt Nam và rút ra bài học cho Việt Nam về phát huy vai trò của ngành Giáo dục trong hệ thống quản lí chương trình. TỪ KHÓA Tín dụng sinh viên nhà nước quản lí chương trình tín dụng sinh viên cơ quan quản lí giáo dục cơ sở giáo dục đại học. Nhận bài 13 10 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 19 12 2021 Duyệt đăng 15 3 2022. DOI https doi.org 10.15625 2615-8957 12210312 1. Đặt vấn đề cho giáo dục đại học và là một dạng thức chia sẻ chi phí Sự mở rộng cả về số lượng và chất lượng của các trong giáo dục đại học trong đó sinh viên sẽ nhận các chương trình tín dụng cho sinh viên kể từ khi loại hình khoản tín dụng để trang trải các chi phí trực tiếp của quá
